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crear nuevos materiales, ejemplos y ejercicios destinados a esclarecerlas.
Los alumnos de estos profesores percibirán que estos se preocupan
seriamente por sus dificultades de comprensión y se esfuerzan en
ayudarles a comprender precisamente aquello que más les cuesta aprender.
Por nuestra experiencia con estos métodos, podemos anticipar al profesor

que incorpore este método de enfoque en resolución de las dudas de sus
alumnos, que logrará mejorar su comprensión y su aprendizaje. Por otro
lado, si el profesor incorpora otros métodos (ciertamente más trabajosos

para él)como los que se detallarán a continuación, las mejoras en
aprendizaje de sus alumnos y en la valoración de estos, en las encuestas de
opinión sobre la docencia de su profesor, serán superiores e incluso
espectaculares.

Cómo implementar otras pautas recomendables
pero más trabajosas para el trabajo con dudas

urgentes

A continuación vamos a mostrar otras maneras de analizar las dudas
urgentes y los modos de responder a ellas.

• Respuesta a dudas urgentes mediante el método Flipped Learning
Forte

El flipped learning forte consiste en enviar a nuestros alumnos por escrito,

antes de tratar el tema en clase, las respuestas a sus preguntas urgentes con
una petición para que las lean e intenten comprenderlas. Esto exige que el
profesor estudie las preguntas de sus alumnos y las conteste con celeridad
y diligencia. Nuestro modo de hacerlo es el siguiente. En primer lugar,
separamos en una hoja Excel la columna de dudas urgentes y la

contestamos telegráficamente usando letra de color rojo para que se
diferencien bien las preguntas de los alumnos de las respuestas del
profesor. Copiamos y pegamos la columna de dudas respondidas a Word,

donde repasamos la ortografía (el corrector ortográfico de Word es mejor
que el de Excel). Otra manera algo más elaborada de hacer el flipped
learning forte es llevarte desde Excel a Word la columna de las dudas
urgentes, crear una nueva columna de celdas a la derecha, y en ella,

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