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contestarlas telegráficamente (sobre todo si tienes 100 alumnos) en la
columna que has creado a la derecha de la columna de preguntas urgentes.
Finalmente se envían a los alumnos las respuestas a sus dudas
personales, junto con las de todos sus compañeros (de esta manera,
amplificamos el impacto de nuestro feedback sobre las dudas). Podemos

además añadir la indicación de que son muy buenas preguntas y algunas
pueden ser útiles para las pruebas de evaluación, por lo que les
recomendamos a nuestros alumnos estudiarlas cuidadosamente.

• Clasificación de dudas mediante el método Flip in colours

En primer lugar clasificamos las dudas, en función de su posible

utilización en clase, según queda explicado en la tabla 9.3.

Tabla 9.3. Clasificación de dudas y su resolución

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