Page 14 - E-Modul Struktur Atom-Keunggulan Nanoteknologi

berikutnya - Mandiri

c. Guru Menutup kegiatan pembelajaran - Berpikir kritis
dengan doa dan salam

Pertemuan 2

1. Tujuan Pembelajaran

a. Peserta didik mampu menuliskan notasi atom suatu unsur dengan benar
b. Peserta didik mampu menentukan jumlah proton, elektron dan neutron
berdasarkan nomor massa dan nomor atom dengan tepat

2. Pemahaman Bermakna

Peserta didik dapat memahami cara penulisan lambang unsur senyawa kimia dan
dapat menentukan jumlah partikel penyusun atom (proton, elektron, neutron)
sehingga memudahkan peserta didik untuk mengenali senyawa-senyawa kimia dalam
kehidupan.

3. Pertanyaan Pemantik

a. Bagaimana cara menuliskan lambang unsur senyawa kimia ?

b. Apa yang dimaksud dengan nomor massa dan nomor atom?

c. Bagaimana cara menentukan jumlah partikel penyusun atom (proton, elektron,
neutron) suatu unsur kimia ?

4. Persiapan Pembelajaran

a. Memastikan kesiapan dan lingkungan belajar yang kondusif untuk peserta didik.

b. Mencetak lembar aktivitas peserta didik sesuai jumlah peserta didik jika perlu.

5. Kegiatan Pembelajaran

Tahapan Profil Pelajar Alokasi
Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran Pancasila Waktu

A. Pembuka Orientasi : - Beriman dan 15 menit
bertakwa
- Guru melakukan pembukaan dengan salam kepada Tuhan
dan doa serta menyiapkan kondisi kelas YME

- Guru mengecek kehadiran peserta didik - Berakhlak

mulia
- Guru menyampaikan judul materi, tujuan

10