Page 156 - 10-Жаҳон тарихи метод ўзбек
P. 156

@edurtm_uz




    Respublika
  ta’lim markazi
                     Darsning  maqsadi:  Yaponiya,  Xitoy  va  Janubiy  Koreyada  Osiyo  sivilizatsiyasi
                  qadriyatlari va G‘arb ishlab chiqarish usuli uyg‘unligini tushuntirib berish.
                     Darsda shakllantiriladigan tayanch bilimlar: Yaponiya, Xitoy va Janubiy Koreyada
               METODIK QO‘LLANMA  METODIK QO‘LLANMA  METODIK QO‘LLANMA   ochib  berish;  aniq  dalillar  va  ko‘rgazmali  vositalar  yordamida  mazkur  mamlakatlar
                  Osiyo sivilizatsiyasi qadriyatlari va G‘arb ishlab chiqarish usuli uyg‘unligi manzaralarini


                  taraqqiyotidagi hal qiluvchi omillarni ko‘rsatib berish.
                     Darsdan kutiladigan natijalar:
                     •  o‘quvchi  Osiyo  sivilizatsiyasi  qadriyatlari,  G‘arb  ishlab  chiqarish  usuli  kabi
                  tushunchalar ning mohiyatini tushunib oladi;
                     • Yaponiya, Xitoy va Janubiy Koreyada Osiyo sivilizatsiyasi qadriyatlari va G‘arb
                  ishlab chiqarish usuli uyg‘unligi haqidagi tarixiy faktlarni bilib oladi;
                     •  topshiriqlarni  bajarish  jarayonida  Yaponiya,  Xitoy  va  Janubiy  Koreyada  Osiyo
                  sivilizatsiyasi  qadriyatlari  va  G‘arb  ishlab  chiqarish  usuli  uyg‘unligi  bilan  bog‘liq
                  maʼlumotlardan foydalana oladi;
                     • Yaponiya, Xitoy va Janubiy Koreyada Osiyo sivilizatsiyasi qadriyatlari va G‘arb
                  ishlab chiqarish usuli uyg‘unligiga doir voqealarni tahlil qiladi;
                     • Yaponiya, Xitoy va Janubiy Koreyada Osiyo sivilizatsiyasi qadriyatlari va G‘arb
                  ishlab chiqarish usuli uyg‘unligi bilan bog‘liq muhim ko‘rsatkichlarni umumlashtiradi;
                     • Yaponiya, Xitoy va Janubiy Koreyada Osiyo sivilizatsiyasi qadriyatlari va G‘arb
                  ishlab chiqarish usuli uyg‘unligi haqidagi fikrga o‘zining mustaqil munosabatini bildiradi.
                     Darsning borishi:
                     I. Faollashtiruvchi bosqich.
                     1-topshiriq. O‘zlashtirilgan bilimlarni takrorlash. O‘qituvchi o‘quvchilarga avval
                  o‘zlashtirilgan  bilimlari  asosida  “Yaponiya,  Xitoy  va  Janubiy  Koreya  Ikkinchi  jahon
                  urushi yillarida” mavzusida erkin yozish topshirig‘ini beradi.
                     II. Asosiy bosqich.
                     2-topshiriq.  O‘qituvchi  o‘quvchilarning  diqqatini  Yaponiya  va  Xitoyning  Osiyo
                  sivilizatsiyasi  qadriyatlari  va  G‘arb  ishlab  chiqarish  usuli  uyg‘unligi  bilan  bog‘liq
                  o‘rganilayotgan davr tarixiga oid muhim sanalar va voqealar berilgan quyidagi jadvalga
                  qaratadi va ularni xulosa chiqarishga undaydi.


                        1-jadval           Yaponiya va Xitoy Osiyo sivilizatsiyasi qadriyatlari va
                                                   G‘arb ishlab chiqarish usuli uyg‘unligi



                       Yillar                                 Tarixiy voqealar


                                     Iqtisodiy  rivojlanish  natijasida  Yaponiyada  shakllangan  iqtisodiy
                                  model postindustrial sivilizatsiyaga asos boʻldi. Yangi iqtisodiy tizimda
                    1970–1980- uchinchi  sektor  deb  ataluvchi  sohalar  –  savdo,  xizmat  koʻrsatish,
                       yillar     moliya,  ijtimoiy  soha,  fan,  informatika,  infratuzilmalar  asosiy  oʻrin
                                  egalladi. Bu sohalarning asosini ilmiy yangiliklar, dizayn, nou-hau va
                                  shu kabilar tashkil qildi.

                      1949-yil       Janubiy Xitoyning deyarli barcha hududlari kommunistlar nazoratiga
                     sentyabr     oʻtdi. 1-oktyabr kuni Xitoy Xalq Respublikasi (XXR) eʼlon qilindi.





                                                            156
   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160   161