Page 67 - MF1869 COMPLETO_Neat
        P. 67
     • Socialización  secundaria:  Proceso  de  relacións de comunicación, entre nai e fillo ou
                 aprendizaxe dos roles ou papeis sociais  filla. Pero a satisfacción destas necesidades
                 dos  individuos,  funcións  ocupacionais,  de orde fisiolóxica dá lugar á satisfacción das
                 roles familiares (ser pais/nais, etc.).       necesidades afectivas. Aos poucos a relación
             •   Socialización terciaria:  Comeza  coa  nai-fillo/a irase ampliando para conformar a
                 vellez, frecuentemente  iníciase cunha  personalidade social e psicolóxica do neno e
                 crise persoal, debido a  que  o mundo  da nena.
                 social do  individuo pasa  a  restrinxirse
                 e a volverse monótono, o suxeito vese          Entre os dous e os catro anos.
                 obrigado a abandonar comportamentos            A  partir  dos dous  anos  e  ata  os catro  as
                 que aprendera; a deixar os grupos aos         relacións  entre  a  nai  e  o  fillo  e  filla  vanse
                 que pertencera.                               a converter en apego do neno e nena cara
             A  socialización prodúcese  por un  proceso       á nai, en primeiro lugar, e cara aos demais
            de interrelación  dinámica  que  se produce        membros da familia despois.
            na  relación  bidireccional que  se  establece      O  apego  é  un  vínculo afectivo  que  se
            entre  o  neno  e  nena  e  as  demais  persoas    manifesta no desexo de proximidade física
            que o rodean: o neno e a nena recibe unha          e de contactos sensoriais frecuentes; nunha
            influencia social das persoas que o rodean         procura de apoio e de axuda e na necesidade
            pero  á vez a  exerce  sobre  estas  persoas       de  considerar  as  persoas  da  súa  contorna
            unha  influencia  modificadora,  é  unha           (pai e  nai,  irmáns,  avós/as,...)  como  base
            retroalimentación progresiva.                      da  seguridade  persoal  do  neno  e  da  nena
             Por tanto, o proceso de socialización iníciase    para  coñecer,  explicar  e  vivir  no  medio
            co descubrimento de si mesmo a través do           sociocultural.
            descubrimento do outro. Por iso o primeiro          Adoita darse unha fase curta de regresión
            contacto  co outro  e  as primeiras  relacións     social, ao mesmo tempo que o neno chega
            de comunicación establécense entre a nai e         á  idade  do “non”.  A  esa  idade,  o neno
            o bebé (relación diádica) no primeiro ano de       empeza  tamén  a  incorporar  as  regras  de
            vida.                                              sociabilidade, a  saudar, a  dar  as  grazas,  a
             O proceso de socialización primaria que ten       despedirse..
            lugar na familia ao longo dos primeiros anos        Desde os catro aos oito anos.
            de desenvolvemento resúmese en:
                                                                Durante  estas  idades  manterase  o  apego
             Desde o nacemento aos dous anos.                  cara aos membros da familia, pero o neno e
             O desenvolvemento  da  socialización  ten         a nena vai a ir adquirindo xa certa autonomía
            a  súa  base na  interacción do neno  e  da        nas  súas  relacións sociais aparecendo  un
            nena ca súa nai xa que esta ofrece ao bebé         sentimento claro da súa personalidade que lle
            unha seguridade, confianza e agarimo que           levará nun primeiro momento a opoñerse a
            dan  lugar  a  unha  comunicación  afectiva        todo co fin de autoafirmarse (fase negativa).
            que se converte no xerme dos procesos de           Nestes  momentos  a  linguaxe  dos  pais  ao
            desenvolvemento social do neno e nena.             dirixirse  ao  neno  e  a  nena  estará  cheo  de
                                                               instrucións explícitas sobre  o mundo  (que
             A  través  da  satisfacción  das  necesidades  debe facer, cando debe falar, que perigos vai
            fisiolóxicas  (alimento,  vestido,  hixiene,  atopar,...).
            descanso,  etc...)  establécese  as  primeiras
                                                                                                               67





