Page 13 - บทเรียนการสื่อสาร
P. 13

“สวัสดีครับ หมอกฤษพรนะครับ (อาจใช้นิ้วชี้ที่ตัว) เป็นแพทย์ประจําบ้านชั้นปีที่ 3 เป็น

                   ทีมรักษาพยาบาล หรือพูดง่ายๆ ว่าเป็นเจ้าของไข้ของคุณยายโดยตรงครับ... (จากนั้นอาจ
                   แนะน าสมาชิกในทีมรักษาพยาบาล)”
                                                                                                ่
                          นอกจากการทักทาย การแนะน าตนเองและผู้เกี่ยวข้องแล้ว ก็ควรสอบถามชื่อผู้ปวย ชื่อ
                                                  ่
                   ญาติ และความเกี่ยวข้องระหว่างผู้ปวยกับญาติด้วยเสมอ ซึ่งนอกจากจะเป็นการท าความรู้จัก
                                           ่
                   กันเบื้องต้นแล้ว ยังท าให้ผู้ปวยและญาติรับรู้ว่าเราสนใจ ใส่ใจ และจริงใจกับเขา มักส่งผลให้
                   กระบวนการสื่อสารที่จะเกิดขึ้นตามมามีความไหลลื่นและมีประสิทธิภาพสูง
                          “คุณสมรัตน์ใช่ไหมครับ แล้วนี่คุณแม่หรือครับ (หันไปทางญาติที่เราคิดว่าเป็นแม่)”

                          “น้องกิ๊บใช่ไหมลูก... (หันหน้าไปทางญาติ) แล้วนี่คุณ... (ใช้ทักษะเงียบเพื่อรอค าตอบ)”

                          “คุณสมจิตรนะครับ หมอชื่อหมอสมชายครับ เป็นผู้เชี่ยวชาญโรคปอดครับ (หันหน้าไป
                                 ้
                   ทางญาติ) คุณปาเป็นอะไรกับคุณสมจิตรครับ”
                          การพูดคุยในเรื่องอื่นๆ ทั่วไป (small talk) ก่อนที่จะเข้าสู่ประเด็นเฉพาะด้านสุขภาพ

                   มักช่วยให้กระบวนการสื่อสารดูราบรื่นขึ้น เพราะการทักทายและการแนะน าตัวเท่านั้นอาจยังไม่

                   เพียงพอที่จะท าให้เกิดบรรยากาศของความเป็นกันเองซึ่งจ าเป็นส าหรับบทสนทนาที่จะเกิด
                                    ่
                   ตามมา การชวนผู้ปวยและญาติพูดคุยเรื่องอื่นๆ ก่อนอาจช่วยให้บรรยากาศผ่อนคลาย  อย่างไร
                                                                             ่
                   ก็ตามไม่ควรจะใช้เวลาในส่วนนี้ยาวนานจนเกินไป โดยเฉพาะในผู้ปวยที่อยู่ในสถานการณ์วิกฤติ
                                                                                   ่
                   อีกทั้งเรื่องที่ใช้ในการพูดคุยควรมีความเหมาะสม อยู่ในความสนใจของผู้ปวยและญาติ และท า
                   ให้เขาพูดคุยกับเราได้ง่าย อาจใช้ประเด็นทั่วไปด้านความเป็นอยู่และด้านสุขภาพทั่วไปก็ได้
                          “เป็นไงบ้างครับ เมื่อคืนนอนหลับดีไหมครับ”
                          “ขอโทษที่ทําให้รอหมอนานครับ หมอติดประชุมด่วน เลยมาออกตรวจช้า”

                          “วันนี้ต้องขาดเรียนมาหาหมอหรือคะ”
                                                                                              ่
                          ขั้นตอนสุดท้ายก่อนที่จะเข้าสู่การสนทนาในประเด็นเฉพาะด้านสุขภาพของผู้ปวยคือ
                   ขั้นตอนการตกลงบริการ ขั้นตอนนี้มีความจ าเป็นอย่างมาก เป็นตัวเชื่อมโยงไปสู่สาระส าคัญของ
                                                                                                ่
                   กระบวนการสื่อสารต่อไป เนื้อหาประกอบด้วยการสรุปเรื่องราวที่ผ่านมาให้แพทย์และผู้ปวยกับ
                   ญาติเข้าใจตรงกัน รวมทั้งตกลงกันว่าเราจะท าอะไรกัน ใช้เวลานานเท่าใด และมีการก าหนด

                   กติกามารยาทที่ใช้ด้วย
                          “หมอได้อ่านจดหมายส่งตัวและทราบว่าคุณลุง... วันนี้หมอจะขอซักประวัติและตรวจ
                   เพิ่มเติม เพื่อดูว่าคุณลุงเป็นโรคอะไร หมออาจต้องขอตรวจเพิ่มเติมเพื่อยืนยันโรคที่คุณลุงเป็น

                   คงจะใช้เวลาทั้งหมดประมาณ 30 นาที”

                          “บางเรื่องที่หมอถามอาจทําให้คุณตอบลําบากหรือไม่อยากตอบ ก็ขอให้บอกหมอตรงๆ”
                          2.  การขาดความเข้าใจของกระบวนการสื่อสารแบบการให้การปรึกษา  แพทย์ประจ า
                   บ้านและบุคลากรทางการแพทย์มักไม่เข้าใจนิยามที่ชัดเจนของการให้การปรึกษา แม้หลายคน

                   จะเคยผ่านการอบรมหรือการฝึกปฏิบัติมาแล้ว แต่เมื่อลงมือปฏิบัติหลักการของการสื่อสารมักถูก








                                                                                                    13
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18