Page 31 - Perpustakaan SMA PGRI Rumpin Bogor

Tujuan
Bab Capaian Pembelajaran Kegiatan
Pembelajaran

Menyimak Memahami dan Menyimak teks
menganalisis pesan hikayat.
Peserta didik mampu dalam teks narasi
mengevaluasi dan yang dibacakan
mengkreasi informasi berupa
gagasan, pikiran, perasaan,
pandangan, arahan atau
pesan yang akurat dari
menyimak berbagai tipe teks
(nonfiksi dan fiksi) dalam
bentuk monolog, dialog, dan
gelar wicara.

Membaca dan Memirsa Membaca untuk Membaca kritis
menilai dan teks hikayat dan
Peserta didik mengevaluasi mengkritisi cerpen
informasi berupa gagasan, karakterisasi dan
pikiran, pandangan, arahan
III atau pesan dari teks plot pada hikayat
deskripsi, laporan, narasi, dan cerpen serta
mengaitkannya
rekon, eksplanasi, eksposisi dengan nilai-nilai
dan diskusi, dari teks visual kehidupan yang
dan audiovisual untuk berlaku pada masa
menemukan makna yang lalu dan sekarang.
tersurat dan tersirat. Peserta
didik menginterpretasi
informasi untuk
mengungkapkan gagasan
dan perasaan simpati, Peserta didik Menganalisis
peduli, empati, dan/atau menginterpretasi nilai-nilai yang
pendapat pro/kontra dari informasi untuk terkandung
teks visual dan audiovisual mengungkapkan dalam teks
secara kreatif. Peserta didik gagasan terhadap hikayat
menggunakan sumber nilai yang
lain untuk menilai akurasi terkandung dalam
dan kualitas data serta teks narasi
membandingkan dengan isi
teks.

PANDUAN UMUM 19