Page 29 - Perpustakaan SMA PGRI Rumpin Bogor

Tujuan
Bab Capaian Pembelajaran Kegiatan
Pembelajaran

Menyimak Mengevaluasi Menyimak
gagasan dan pesan teks monolog
Peserta didik mampu pada teks monolog lawakan
mengevaluasi dan berupa lawakan tunggal untuk
mengkreasi informasi tunggal mengevaluasi
berupa gagasan, pikiran, pesan yang
perasaan, pandangan, disampaikan
arahan atau pesan yang
akurat dari menyimak
berbagai tipe teks (nonfiksi
dan fiksi) dalam bentuk Memahami dan Mengidentifikasi
monolog, dialog, dan gelar menganalisis gagasan struktur teks
wicara.
dalam teks anekdot anekdot yang
dengan kritis dan dibacakan
reflektif.

Membaca dan Memirsa Menginterpretasi Memirsa
informasi untuk teks anekdot
Peserta didik mengevaluasi
informasi berupa gagasan, mengungkapkan berbentuk
II gagasan dan perasaan infografik.
pikiran, pandangan,
arahan atau pesan dari simpati, peduli,
teks deskripsi, laporan, empati, dan/atau
narasi, rekon, eksplanasi, pendapat pro/kontra
eksposisi dan diskusi, dari dari teks visual
teks visual dan audiovisual secara kreatif.
untuk menemukan
makna yang tersurat dan
tersirat. Peserta didik Menggunakan Membandingkan
menginterpretasi informasi sumber lain untuk informasi pada
untuk mengungkapkan menilai akurasi dan teks visual
gagasan dan perasaan kualitas data serta dengan teks
simpati, peduli, empati, membandingkan eksposisi
dan/atau pendapat pro/ dengan isi teks.
kontra dari teks visual dan
audiovisual secara kreatif.
Peserta didik menggunakan
sumber lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data
serta membandingkan
dengan isi teks.

PANDUAN UMUM 17