Page 29 - Matematika_XI_Siswa
P. 29

Karena 11  – 6 habis dibagi 5, maka dapat kita misalkan 11  – 6 = 5m,
                                                                                   k
                                  k
                        untuk m bilangan bulat positif. Akibatnya, 11  = 5m + 6.
                                                                   k
                        Bentuk 11 k + 1  – 6  = 11 (11) – 6,
                                              k
                                         = (5m + 6)(11) – 6  (karena 11  = 5m + 6)
                                                                        k
                                         = 55m + 60
                                         = 5(11m + 12).
                        Dengan demikian P(k + 1) = 11 (k + 1)  – 6 dapat dinyatakan sebagai kelipatan
                        5, yaitu 5(11m + 12).
                        Jadi benar bahwa P(k + 1) = 11 (k + 1)  – 6 habis dibagi 5.

                    Karena P(n) = 11  – 6 memenuhi kedua prinsip induksi matematika, maka
                                     n
                    terbukti P(n) = 11  – 6 habis dibagi 5, untuk n bilangan asli.
                                     n
                         Contoh 1.6

                    Untuk  n bilangan asli,  x  ≠  y, buktikan dengan induksi matematika  bahwa
                    x  – y  habis dibagi (x – y).
                         n
                     n
                    Alternatif  Penyelesaian:
                    Misalkan P(n) = x  – y .
                                     n
                                         n
                    Untuk membuktikan P(n) = x  – y  habis dibagi (x – y), artinya  P(n) dapat
                                                      n
                                                 n
                    dituliskan sebagai kelipatan x – y. Oleh karena itu, akan ditunjukkan  P(n)
                    = x  – y  memenuhi kedua prinsip induksi matematika.
                           n
                       n
                    a)  Langkah Awal
                        Untuk n = 1, sangat jelas bahwa x – y = (x – y) × 1.
                        Demikian halnya untuk n = 2 diperoleh bahwa x  – y  = (x – y)(x + y).
                                                                      2
                                                                          2
                        Artinya jelas bahwa P(2) = x  – y  habis dibagi (x – y).
                                                    2
                                                        2
                    b)  Langkah Induksi
                        Pada bagian langkah induksi, kita peroleh bahwa P(2) benar. Karena P(2)
                        benar, maka P(3) juga benar. Namun, perlu kita selidiki pola hasil bagi
                        yang  diperoleh untuk n ≥ 3.
                        •   Untuk n  = 3, maka x  – y  = (x – y)(x  + xy + y ).
                                                               2
                                                    3
                                                3
                                                                        2
                        •   Untuk n  = 4, maka x  – y  = (x – y)(x  + x y + xy  + y ).
                                                                               3
                                                                          2
                                                                    2
                                                    4
                                                4
                                                               3
                        •   Untuk n  = 5, maka x  – y  = (x – y)(x  + x y + x y  + xy  + y ).
                                                                                     4
                                                5
                                                                                3
                                                                         2 2
                                                    5
                                                                    3
                                                               4
                                                                             MATEMATIKA      19
   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34