Page 111 - คู่มือการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการสอบสวนคดีเด็กและเยาวชน
P. 111
ั
ิ
โครงการวจัยการพัฒนากระบวนการจดการและวิเคราะห์วตถุพยานทางนิตวิทยาศาสตรในคดีเดกและเยาวชน
ั
็
์
ิ
ต้องสงสัยใช้รถเข็นทีวีเพื่อจะไปที่โรงรับจำนำ เมื่อเข้าตรวจสอบพบว่า ตรงกับที่ผู้เสียหาย
แจ้งไว้ นำไปสู่การจับตัวผู้กระทำผิดได้
จากกรณีศึกษาดังกล่าว คณะผู้จัดทำได้สรุปแผนภาพแสดงขั้นตอน
การปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่ตำรวจ ดังนี้
ผู้เสียหาย แจ้งความทรัพย์หาย พนักงานสอบสวน
ตรวจสถานที่เกิดเหตุ
บ้านผู้เสียหาย
พยานหลักฐานท ี่
พบ
(1) รอยลายนิ้วมือแฝง ตรวจพิสูจน์เปรียบเทียบกับ
(2) บันไดที่ผู้ต้องหา ตรวจหารอยลายนิ้วมือแฝงและ
นำมาใช้ปีนกำแพงเพื่อ ตรวจพิสูจน์เปรียบเทียบกับ
งัดบ้าน ลายนิ้วมือ
พยานหลักฐาน ลายนิ้วมือแฝงที่พบ
ภาพจากกล้อง อื่นๆ ไม่สามารถระบุตัวผู้กระทำ
CCTV ผิดได้
จับกุม
ผู้กระทำความผิด
แผนภาพที่ 22 ขั้นตอนการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่ตำรวจ กรณีศึกษาคดีเกี่ยวกับทรัพย์
110 คู่มือการจัดการความรู้เพื่อพัฒนากระบวนการสอบสวนคดีเด็กและเยาวชน
