Page 120 - คู่มือการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการสอบสวนคดีเด็กและเยาวชน
P. 120
ิ
์
็
ิ
โครงการวจัยการพัฒนากระบวนการจดการและวิเคราะห์วัตถุพยานทางนิตวิทยาศาสตรในคดีเดกและเยาวชน
ั
ข้อคิดจากมุมมองผู้เสียหาย
ิ
ู้
จากประสบการณ์ของผพิพากษาในการดำเนินการตามกระบวนการยุตธรรม
ซึ่งท่านให้ข้อคิดเห็นไว้ดังนี้
“….มีคดีหนึ่งที่ผมเคยทำแล้วรู้สึกสะเทือนใจมาก คือ มีเด็กผู้หญิง
คนหนึ่งเคยถูกกลุ่มผู้ชาย กว่า 20 คน รุมโทรม ซึ่งด้วยความที่ผมเองต้องการนำ
ผู้กระทำความผิดมาลงโทษ จึงให้มีการเชญผู้หญิงที่เป็นผู้เสียหายมาให้การเพิ่ม
ิ
ซึ่ง ณ ขณะนั้นเด็กผู้หญิงคนนี้ก็กำลังเรียนมหาวิทยาลัยแล้ว ชีวิตกำลังไปได้ดี
แต่เมื่อศาลเชิญตัวมา เด็กผู้หญิงคนนี้ก็จะต้องมาขึ้นศาลอีกครั้ง ซึ่งพอมาที่ศาล
เขาก็มาเจอคนที่เคยรุมโทรมเขาเมื่อ 8 ปี ก่อน และจะต้องมาตอบคำถามเรื่อง
เก่าเดิม ๆอีกหลาย ๆ ครั้ง ทำให้เขารู้สึกไม่สบายใจและรู้สึกแย่มาก จนร้องไห้
ออกมา และเมื่อผมเห็นว่าผู้เสียหายร้องไห้ ผมก็เลยขอคุยกับผู้เสียหายส่วนตัว
เด็กผู้หญิงที่เป็นผู้เสียหายบอกว่า การที่จะต้องมาให้การเรื่องเดิม ๆ ซ้ำ ๆ
ยิ่งทำให้เขารู้สึกเหมือนถูกข่มขืนซ้ำแล้วซ้ำเล่า…”
คู่มือการจัดการความรู้เพื่อพัฒนากระบวนการสอบสวนคดีเด็กและเยาวชน 119
