Page 46 - Титульный лист

в) ёлка

3. Подбери пару к слову уголь.
а) угон

б) угол

в) укол
4. Какую букву нужно написать в этих словах вместо пропусков: Кал…миус, Засяд…ко,
спасател…ный.

а) согласную

б) гласную
в) мягкий знак

5. Какие буквы обозначают на письме мягкость согласных звуков?

а) а, о, у, ы, э.
б) е, ё, ю, и, я, ь.

Учитель: Вложите тест в тетрадь, подготовьте к сдаче. Тесты будут проверены и оценены.

Рефлексия
Учитель:Подведём итоги работы. Чему научились, что понравилось, что вызвало
затруднения?
Слайд № 14

- Я научился …
- Мне понравилось…
- Мне было трудно….
Учитель:Найдите у себя на парте смайлики. Поднимите тот, который соответствует вашему
настроению.
Слайд № 15
Учитель: Молодцы. У всех хорошее настроение. Видите, как мягкий знак вам улыбается,
как будто говорит о том, что он с вами подружился и уверен, что вы будете правильно
использовать его в своей письменной речи. Благодаря дружбе вы справились со всеми
трудностями на уроке, попутешествовали по родному Донецку, узнали ещё один секрет
русского языка.
На память о нашем путешествии примите в подарок сувениры с видами Донецка.
Слайд № 16
Учитель: Урок окончен.

Список литературы
1. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 2 класс в двух частях. –

Москва: «Просвещение» - 2017. – 143с.

2. Бетенькова Н.М. Орфография и грамматика. Москва: АСТ. Астрель - 2004.
– 112с.