Page 15 - Международный научно-методический сборник "Учитель Казахстана"
P. 15

«Қазақстан ұстазы» «Учитель Казахстана» 2020

                                  4.Формулирует и задает вопросы по со-   4.Формулирует и задает воп-
                                  держанию прочитанного текста, исполь-        росы по содержанию прочи-
                                  зуя ключевые слова                           танного текста, используя
                                                                               ключевые слова
          Языковые цели            Предметная лексика и терминология:          Предметная лексика и тер-
                                  Слово, предложение, пословица, иллю-         минология:
                                  страция, опорные слова.                      Слово, предложение,опорные
                                  Набор полезных фраз для диа-                 слова.
                                  лога/письма на уроке:                        Набор полезных фраз для
                                  Вопрос для обсуждения:                       диалога/письма на уроке:
                                  Как ты проводишь  свободное время?           Вопрос для обсуждения:
                                                                               Какое любимое время года?
          Привитие  ценно- Уважение, сотрудничество                            Уважение, умение работать в
          стей                                                                 паре

          Межпредметные           Литературное чтение, самопознание            литература
          связи                                                                физическая культура
                                                                               самопознание
                                                                               познание мира
          Навыки  использо- -                                                  -
          вания ИКТ
          Предыдущее  обу- Звуки  и  буквы,  гласные  и  согласные  сопоставление произношения
          чение                   звуки, печатные и рукописные буквы, ал- с написанием слов
                                  фавитные  названия  букв,  слог,  язык  –
                                  средство человеческого общения, выска-
                                  зывание,  текст,  языковые  и  неязыковые
                                  средства  общения,  устная  и  письменная
                                  речь.
                                                       Ход урока

          Заплани- Запланированная  деятельность  на  Запланированная  деятель- Ресурсы
          рован-       уроке                                     ность на уроке
          ные
          этапы
          урока
          Органи-      Создание положительного эмоционального настроя.
          зацион       Проверь, дружок, готов ли ты начать урок?
          ный   мо- Все ль на месте?
          мент         Все ль в порядке?
                       Книжки, ручки и тетрадки.
          0-3          Игра «Задай вопрос». Дети по желанию задают вопрос всему классу
          мин          по прошедшему материалу.
          Начало       Актуализация жизненного опыта.            Актуализация  жизненного
          урока        Целеполагание.                            опыта.  Целеполагание
                       На доске написаны слова: «книгу,          (Д,  К)  Предлагается  детям
          3-10         песня, веселую, читает, ребята, маль-     прослушать несколько отрыв-
          мин          чик, интересную,  поют».                  ков  из  произведений  цикла
                       Можно ли догадаться  с помощью            "Времена года» Петра Ильича
                       опорных слов, о чём мы с вами будем       Чайковского.  Это  известный
                       говорить сегодня на уроке?                цикл  из  12  фортепианных
                     – Составьте предложения.                    композиций,     посвященный
                       –  Сравните слова и предложения. Чем  каждому  месяцу  Петр  Ильич
                       они отличаются? (Сло- ва называют         Чайковский,  великий  компо-
                       предметы, признаки, действия. В           зитор XIX века, долгое время

                                                                                                              15
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20