Page 41 - 中年級 Super Fun 1 教師備課用書

Numbers 教學重點 Numbers 閃示卡 網址

能聽、說、辨識數字 1-5。
A. Listen and Say 1 18

教學小叮嚀
1. 建議將數字融於平日教學
中，例如：帶寫字母筆
順、計算得分時，盡可能
使用或引導學生齊聲唸出
One、Two、Three...； 3
分組活動時，教師可以 2 three
Team One、Team Two 1 two
來稱呼，使學生熟悉並能 one
自然地應用學習情境中。
2. 提醒學生注意以下數字的
發音：three 的 th [Z]，發
音時舌頭置於上下排齒 B. Count and Write
間；four、five 的 f 和 v，
發音時上排牙齒輕咬下
唇。

b
our

a
two
18
eighteen

Listen and Say 教學步驟
1. 教師閃示單字字卡 one 的圖片面，帶領學生辨識及唸讀。唸完後將字卡以磁鐵貼
放在黑板上，依此步驟完成所有單字的帶唸。
2. 閃示單字字卡 one 的文字面（可適時融入發音規則，引導學生拼讀）。請一位學
生上台，將單字字卡的文字面，貼放到該單字字卡圖片面下方。依此步驟，完成其
餘單字之練習。
3. 教師任意以手指黑板上的單字字卡，請全班學生一起唸出單字，重複數次，並可視
學生學習狀況施以個別或分組練習。
4. 請學生打開課本，觀察圖片，試著說出圖中車廂內動物數量。
5. 教師播放電子書，請學生跟著音檔唸出單字並同時用手指指著單字。
6. 教師說出一個數字，請全班一起或抽點學生拼讀，例如：T: 1. Ss: One, o-n-e.。
18 7. 視時間進行建議活動，或請學生觀察教室內物品上的數字並試著唸出。