Page 37 - 中年級 Super Fun 1 教師備課用書
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Listen and Say 教學步驟
                                                              閃示卡       遊戲      動畫      發音練習        網址
       字母名、音及代表單字】
        請參閱本書第 v 或 10 頁                 A. Listen and Say      1  12~13
       字母書寫】
        請參閱本書第 v 或 11 頁


      教學小叮嚀
      1. 請學生注意以下字母名
        的發音:
          Nn [En],發音時舌尖
          輕碰上排牙齒內側,
          讓空氣由鼻腔釋出,
          避免唸成「ㄣ」。                           nose                     ox                    pig
          Rr [r],發音時舌尖捲
          起,舌身略往後縮,
          雙唇略張開並呈圓形,
                                        B. Look and Write
          稍突出。
      2. 字母書寫時注意:
                                          1                     2                      3
          寫 p 及 q 時,提醒學
          生注意兩個字母的書
          寫方向不同。                                        F                     O                      P
          寫 r 時,要注意第一筆
          和第二筆連接的位置。
      3. 教學時可適時引導學生
        觀察和利用已學過的字                                      E                     Q                      R
        母音拼讀代表單字。例
        如,請學生試著說出 pig
        字中的 i 和 g 分別與哪一
        個單字中的字母發音相                      14
        同 (i-insect, fish;g-girl,     fourteen
        bag, dog),訓練學生看
        字讀音與歸納的能力。                 Look and Write 教學步驟
                                  1. 教師請學生觀察範例,說出字母 F 和 E 在字形上的差異處:E 比 F 多了一筆。
                                  2. 請學生觀察圖片,以 E、F 字形有一筆差異的相同邏輯思考,O 和 P 分別與哪
                                     個字母相似?再依圖示提示填入字母。
                                  3. 核對答案。視學生學習需要,討論其他字母字形的相似與相異之處。例如:n
                                     伸高就變成 h、i 往下長了勾勾就變成了 j、b 和 d 的肚子位置相反、p 和 q 的
                                     圓圈位置相反等。








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