Page 104 - 中年級 Super Fun 3 教師備課用書

Review 2
素養提問
教學小叮嚀
請參考 D 大題，填空完成寵物
鼓勵學生在取名寵物時，
或喜歡的動物介紹。
應注意寵物的性別，並運
word bank
About My 用對應的人稱代名詞做說
a cat, a dog, 明，男性用 he/his；女性則
a fish, a turtle,
My name is . a bird, a rabbit 用 she/her。
常見寵物名：
I have . red, blue, 雄性 雌性
green, yellow, Max Bella
purple, orange
( His / Her ) name is . Charlie Luna
Cooper Lucy
fish, balls,
( He's / She's ) . apples, bugs, Buddy Daisy
yo-yos Milo Lily
( He / She ) likes . Bear Zoe

sing, read, Rocky Lola
( He / She ) can . draw, write, Duke Sadie
dance
Tucker Molly

活動建議：寵物猜一猜
name
1. 教師準備寵物單字字卡分
發給各組，或請學生利用
color 課本附件進行活動。
My 2. 請每組學生圍坐，將字卡
favorite 正面朝下放在一張桌上，
由一位學生先抽取一張單
字字卡，其他組員輪流以
ability
Do you have a dog? 詢
67 問，直到猜問出正確寵物
sixty-seven
名稱。完成問答後，則輪
下一位學生抽卡與組員進
問題討論 行問答。
1. 為什麼你會想要擁有此寵物或為什麼喜歡這種動物？ 3. 依時間進行數回。
2. 你是如何將寵物命名？為什麼會選用此名字？
3. 在同學的分享中，你最欣賞誰的介紹？為什麼？

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