Page 201 - Cooperative Learning

Implementasi Cooperative Learning di Tingkat SMP 191

8. Model Kooperatif Tipe Group Investigation
Langkah yang ditempuh guru dalam pembelajaran dengan
menggunakan Tipe Group Investigation adalah sebagai berikut:
a) Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok heterogen
b) Guru menjelaskan maksud pembelajaran dan tugas
kelompok
c) Guru memanggil ketua-ketua untuk satu materi tugas
sehingga satu kelompok mendapat tugas satu materi/tugas
yang berbeda dari kelompok lain
d) Masing-masing kelompok membahas materi yang sudah
ada secara kooperatif berisi penemuan
e) Setelah selesai diskusi, lewat juru bicara, ketua
menyampaikan hasil pembahasan kelompok
f) Guru memberikan penjelasan singkat sekaligus memberi

kesimpulan
g) Evaluasi
h) Penutup
9. Model Integrated Reading and Composition (CIRC)
Langkah yang ditempuh guru dalam pembelajaran dengan
menggunakan Tipe Integrated Reading and Composition (CIRC)
adalah sebagai berikut:
a) Membentuk kelompok yang anggotanya 4 orang yang
secara heterogen
b) Guru memberikan wacana/kliping sesuai dengan topik
pembelajaran
c) Siswa bekerja sama saling membacakan dan menemukan
ide pokok dan memberi tanggapan terhadap
wacana/kliping dan ditulis pada lembar kertas
d) Mempresentasikan/membacakan hasil kelompok
e) Guru membuat kesimpulan bersama.

Metodologi penelitian
A. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk menjawab pertanyaan
tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk
mengetahui (1) model pembelajaran cooperative learning yang