Page 64 - Cooperative Learning

54 BAB 3

Metode NHT adalah satu dari pembelajaran kooperatif dengan
langkah-langkah sebagai berikut:
1. Mengarahkan
2. Membagikan nomor kepada setiap siswa
3. Guru membagi kelompok-kelompok kecil (jumlah kelompok
sebaiknya dipertimbangkan jumlah konsep yang dipelajari jika
jumlah peserta didik dalam kelas terdiri dari 30 orang dan
akan terbagi menjadi 5 kelompok berdasarkan jumlah konsep
yang di pelajari, maka tiap kelompok terdiri dari 6 orang, tiap-
tiap orang dalam tiap-tiap kelompok diberi nomor 1-6)
4. Guru mengajukan pertanyaan
5. Berikan waktu tiap-tiap kelompok untuk menemukan
jawabannya (pada kesempatan ini tiap-tiap kelompok
menyatukan kepalanya’’ heads together’’ berdiskusi

memikirkan jawaban atas pertanyaan dari guru).
6. Memanggil peserta didik yang memiliki nomor yang sama dari
tiap-tiap kelompok (mereka diberi kesempatan memberi
jawaban atas pertanyaan yang telah diterimanya dari guru, hal
itu dilakukan terus hingga semua peserta didik dengan nomor
yang sama dari masing-masing kelompok mendapat giliran
memaparkan jawaban atas pertanyaan guru.
7. Mengadakan kuis individual dan membuat skor
perkembangan tiap siswa.
8. Mengumumkan hasil kuis dan memberikan reward.

Ada beberapa manfaat metode numbered head together
terhadap siswa yang hasil belajar rendah, antara lain adalah:
a. Rasa harga diri menjadi lebih tinggi
b. Memperbaiki kehadiran
c. Penerimaan terhadap individu menjadi lebih besar
d. Perilaku mengganggu menjadi lebih kecil
e. Konflik antara pribadi berkurang
f. Pemahaman yang lebih mendalam
g. Meningkatkan kebaikan budi, kepekaan dan toleransi
h. Hasil belajar lebih tinggi