Page 94 - Cooperative Learning

84 BAB 4

dikatakan sebagai prestasi karena terjadi perubahan dalam diri
siswa.

Metode pengamatan
Pengamatan ini dilakukan di SMP N 1 Mekar Baru Kabepaten
Tangerang pada tanggal 14 Oktober 2016 selama 1 (satu) hari.
Metode yang digunakan untuk pengumpulan data adalah:
A. Observasi
Teknik ini digunakan untuk mengamati dan menjajaki profil
sekolah serta untuk mendapatkan gambaran yang terkait dengan
model pembelajaran cooperative learning yang diterapkan oleh
guru disekolah. Selain itu, juga untuk mengetahui kesediaan guru
untuk memberikan data mengenai metodenya dalam proses belajar
mengajar agar data yang diberikan merupakan data yang benar-
benar valid dan sesuai dengan kondisi dilapangan.
B. Kuesioner
Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data tentang
nama sekolah, guru, mote pembelajaran yang digunakan, perangkat
pembelajaran, dan kegiatan penunjang lain yang dapat
meningkatkan hasil belajar siswa.
Setelah data yang diperlukan terkumpul, dilakukan
pengolahan dan analisis. Untuk menganalisis data, pengamat
menggunakan deskriptif kualitatif, yaitu data yang terkumpul
dideskripsikan berdasarkan pada kuesioner yang telah diisi oleh
guru bidang studi.

Hasil Pengamatan dan Pembahasan
A. Profil Sekolah
Nama : SMP Negeri 1 Mekar Baru
Kepala Sekolah : Drs. Hj. Jamilah, M.Pd
Alamat : Jln. Raya Kronjo-Jenggot, Kabupaten
Tangerang, Banten 15550.
Email : smpnegerisatumekarbaru@yahoo.com atau
ari5594@yahoo.co.id

Guru Bahasa : Retno Wigati, S.Pd
Telp Sekolah : 081511881601
B. Struktur organisasi