Page 98 - Cooperative Learning

88 BAB 4

Selain menggunakan metode kooperatif learning, untuk
membuat siswa agar tidak jenuh terhadap materi pembelajaran,
guru juga menggunakan metode yang bervariari setiap minggu. Hal
ini sesuai dengan pernyataan pada butir soal no. 20 essay, sebagai
berikut:

kegiatan yang saya lakukan adalah menciptakan pembelajaran
yang tidak membosankan, yaitu menggunakan metode
pembelajaran yang berbeda di setiap minggunya.

Menurut Indriana, mengenal berbagai model dalam proses
pembelajaran dan pengajaran adalah sesuatu yang sangat penting
untuk dipahami oleh para anak didik dan pendidik. Pentingnya
model-model ini tentu merupakan sesuatu hal yang sangat urgen

bagi insan pendidikan kita, mengingat selama ini dunia pendidian
kita seperti kehilangan arah pembelajaran dan pengajaran akibat
terlalu banyak kepentingan yang ada didalamnya.

Tabel 2: Kegiatan Guru
Butir
No Kegiatan/Kinerja Guru Ya/Tidak
Soal

1 Guru menyediakan soal evaluasi untuk setiap v 17
akhir kegiatan pembelajaran.

‚Ya, karena untuk mengukur tingkat
kemampuan siswa saya harus mengevaluasi
setiap kompetensi dasar, tujuannya untuk
mengetahui tingkat penyerapan materi yang v 18
diberikan‛

2 Guru menggunakan alat peraga dalam proses
pembelajaran.

‚Ya, saya selalu menggunakan alat peraga atau
media jika ada salah satu materi yang dirasa v 19
bisa memberikan gambaran terhadap
pembelajaran, dan dengan alat peraga itu