Page 71 - คู่มือ RF -kt-20-08-2018-4-45 (ฉบับเต็ม)_(29-08-18)
P. 71

บรรณานุกรม




               กนกนุช ชื่นเลิศสกุล (2544). การเรียนรู้โดยผ่านการสะท้อนคิด:การศึกษาและการปฏิบัติการพยาบาลใน
                       คลินิก.วารสารคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 9(2), 35-48.

               กมลรัตน์ เทอร์เนอร์, ลัดดา เหลืองรัตนมาศ, สราญ นิรันรัตน์, จิราภรณ์ จันทร์อารักษ์, บุญเดือน วัฒนกุล,
                      และทุติยรัตน์ รื่นเริง. (2558). ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาล

                      บรมราชชนนี ชลบุรี. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข, 25(2), 178-193.

               คณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2559). ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี
                      สาขาพยาบาลศาสตร์ พ.ศ. 2552. สืบค้น 14 มีนาคม 2558, จากhttp://www.mua.go.th/users/tqf-

                      hed/news/FilesNews/FilesNews6/nurse-R.pdf.
               จันทรา พรหมน้อย, เนตรนภา พรหมเทพ, และศมนนันทร์ ทัศนีย์สุวรรณ. (2555). ความสามารถในการคิด

                      อย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 คณะพยาบาลศาสตร์มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.

                      วารสารพยาบาลมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 32 (3), 1-12.
               ชมพูนุท บุญอากาศ. (2559). ผลของการจัดการเรียนรู้แบบ CIRC ร่วมกับเทคนิคการสะท้อนคิดที่มีต่อ

                       ความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษและเจตคติต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้น

                       มัธยมศึกษาปี ที่ 3. (วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน,
                       มหาวิทยาลัยราชภัฏร าไพพรรณ).

               เชษฐา แก้วพรม. (2556). การพัฒนาทักษะสะท้อนคิดของนักศึกษาพยาบาลด้วยการเขียนบันทึกการเรียนรู้ใน

                       รายวิชาการสอนและการให้ค าปรึกษาทางสุขภาพ. วารสารวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี,
                      24(2), 12-20.

               ดุจเดือน เขียวเหลือง, วารีรัตน์ แก้วอุไร, พูลสุข หิงคานนท์ และสายฝน วิบูลรังสรรค์. (2556). การพัฒนา
                      รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบการสะท้อนคิดเพื่อสร้างเสริมความสามารถในการ ตัดสินใจเชิง

                      จริยธรรมทางการพยาบาลส าหรับนักศึกษาพยาบาล. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร,

                      15(4), 9-21.
               ทิศนา แขมมณี. (2557). ศาสตร์การสอน: องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ (พิมพ์ครั้งที่

                      18). กรุงเทพฯ: ส านักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.
               ทิศนา แขมมณี. (2548). ศาสตร์การสอน (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ: ด่านสุทธาการพิมพ์.

               ปวีณภัทร นิธิตันติวัฒน์ และเยาวลักษณ์ มีบุญมาก (2557). คู่มือแนวการจัดการเรียนการสอนโดยใช้การสะท้อนคิด

                       (Reflection). สืบค้นจาก www.bcnr.ac.th/article/rfhbnew.pdf
   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76