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representante de un grupo de individuos con aras a justificar -económicamente
hablando- el inicio de un proceso.
La moderna acción de clase surge en el año 1966, como resultado de ciertos
cambios realizados a las Reglas Federales de Procedimientos Civiles (Federal
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Rules of Civil Procedure ) de los Estados Unidos de Norteamérica, que
permitió un incremento en las oportunidades de interponer demandas de clase,
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especialmente en situaciones que involucraban daños patrimoniales .
El uso de este mecanismo proliferó durante los años 1970 y 1980, a pesar de las
fuertes oposiciones de la comunidad corporativa (por vía judicial y política).
Como nos informa la doctrina, la acción de clase ha sido y es comúnmente vista
por las entidades corporativas como riesgosas, costosas y en su mayoría basadas
en reclamos frívolos iniciados simplemente para lograr un strike suit, esto es,
iniciar un proceso para llegar a un acuerdo beneficioso rápido antes que a
litigar .
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Es esta figura -la acción de clase- con las características del derecho
norteamericano, la que fue trasladada posteriormente al mundo del arbitraje, por
lo que reviste una especial importancia para este trabajo. Ahora, ¿cómo es una
acción de clase y cuáles son las etapas del proceso colectivo? Podemos tomar
como referencia a la norma pionera en este aspecto, la Regla 23 de las Federal
Rules of Civil Procedure. Aunque no se entrará en detalle sobre esta norma,
veamos las etapas de forma breve:
16 Disponible en:
https://www.uscourts.gov/sites/default/files/federal_rules_of_civil_procedure_dec_1_
2019_0.pdf
17 Stacy Strong. “Class, mass, and collective arbitration in national and international
law”, Oxford University Press (2013), 6. Citando a Deborah Hensler et al., “Class
Action Dilemmas: Pursuing Public Goals for Private Gain”. RAND Institute for Civil
Justice (2000): 10-22.
18 Stacy Strong. “Class, mass, and collective arbitration in national and international
law”: 8.
