Page 289 - KI_UNIV_2018
P. 289
2018 대학요람
⦁언어 ⦁아동생
지도 ⦁아동문 활지도
⦁보육 학교육 ⦁기악Ⅱ ⦁정신 ⦁부모
⦁보육 교사론 ⦁보육 ⦁놀이 지체아 교육론
학개론 ⦁아동 과정 지도 교육 ⦁아동
⦁영유아 동작 ⦁특수아 ⦁영유아 ⦁아동 관리와 보 보육
발달 ⦁특수 통합 교수 건강 복지 육 교사
⦁아동 아동 교육 방법론 교육 ⦁언어
음악 이해 ⦁기악Ⅰ ⦁아동 ⦁보육 발달
⦁아동 ⦁아동안 관찰 및 실습 장애
수학 전관리 행동
지도 연구
⦁미술
교육 ⦁문화
⦁응용 프로 예술
⦁현대 교육 아
⦁아동 회화 수채화 그램 현장의 동
개발
⦁현대
미술 ⦁응용 ⦁미술 회화 ⦁회화 이해와 미 미
⦁기초 드로잉 교육론 실습 술 술
드로잉 ⦁응용 ⦁미술 창작 표현 ⦁창작 교 지
⦁기초 회화 교수 ⦁문화 방법 공예 육 도
예술
⦁캡스톤
회화 학습 교육 디자인I ⦁회화 교
방법 기법 사
개론 ⦁창업과 ⦁캡스톤
공공 디자인II
미술
사. 졸업 후 진로 및 자격증 취득
◾ 졸업 후 진로
- 어린이집 보육교사
- 유치원 미술 전문교사
- 아동미술학원 교사
- 아동미술교육 관련 기관
◾ 자격증 취득
- 보육교사2급 자격증 (보건복지가족부 국가공인자격증)
- 문화예술교육사2급 자격증 (문화체육관광부 국가공인자격증):학점인정시
- 아동미술2급 교육자 자격증 ((사)한국아동미술학회))
- 미술심리지도사2급 자격증 ((사)한국전인상담문화원)
- 색채심리지도사2급 자격증((사)한국전인상담문화원)
287
