Page 290 - KI_UNIV_2018

Ⅲ
학과안내 및 교육과정

아. 주요교과목 개요

보육학개론
◾ 보육의 개념과 중요성, 보육제도와 정책의 변화과정, 보육 교직원의 역할과 자질을 살펴보고,
어린이집과 가정 및 지역사회와의 협력, 영유아 보육과정, 어린이집환경과 운영관리, 보육평가
등의 보육 전반에 대해 알아보기 위해 편성.
◾ 표준교과개요와 관련 NCS 능력단위 수행준거를 기반으로 보육에 대한 배경적 지식과 보육종사자
와 지원인력의 자격과 역할, 보육과정구성과 운영, 부모참여와 지역사회연계, 그리고 보육평가와
보육발전의 방향을 탐색할 수 있는 역할을 수행함.

보육교사론
◾ 보육교사가 갖추어야 할 자질과 태도, 실제 담당 보육실 운영에 필요한 주요 요소와 특성을 이해
하고, 문제 상황 대처방법 및 보육교사 역량 개발에 대해 알아보기 위해 편성.
◾ 표준교과개요와 NCS 능력단위 수행준거를 기반으로 보육교사로서의 전문성을 신장시키고 자신의
능력과 자질을 지속적으로 계발해 나갈 수 있는 역량강화.

보육과정
◾ 보육과정의 개념과 이론적 기초, 구성요소, 보육과정 운영계획 및 운영방안에 대해 살펴보고, 연령
에 따른 어린이집 표준보육과정, 국내외 보육과정과 프로그램에 대해 알아보기 위해 편성.
◾ 표준교과개요와 NCS 능력단위 수행준거를 기반으로 보육과정의 기초와 구성, 운영, 발전 그리고
보육과정의 실제로서 표준보육과 정의 체계와 영역을 파악할 수 있는 역량을 강화함.

영유아교수방법론
◾ 영유아 발달이론에 따른 교수학습방법 및 영유아 교수학습방법 유형, 영유아와의 상호 작용방법과
영유아 교수활동 계획, 운영, 평가방법을 탐색하고, 영유아 연령에 따른 교수활동의 실제 적용방법
을 알아보기 위해 편성.
◾ 표준교과개요와 NCS능력단위 수행준거를 기반으로 연령에 따라 실내 자유놀이시간 및 대·소집단
활동에 적합한 교수방법을 적용하는 능력함양.
Belle 헤어과
아동동작

◾ 영유아 동작교육의 개념 및 발달이론에 따른 교수학습 관점을 살펴보고, 동작의 구성요소와 기본
동작, 창의적 신체표현활동을 통해 동작교육의 실제를 알아보기 위해 편성.
◾ 표준교과개요와 NCS능력단위 수행준거를 기반으로 보육현장에서 아동동작 지도를 위한 다양한 활
동방법과 교사 역할을 익힘으로써 교수능력 함양.

288