Page 280 - merit 49

‫العـدد ‪49‬‬ ‫‪278‬‬

‫يناير ‪٢٠٢3‬‬ ‫د‪.‬فوزي الشامي‬

‫الفيلسوف‬
‫فؤاد زكريا‬
‫يكتب فى الفنون‬

‫الفكر والثقافة والفنون‪ ،‬وظهر جيل‬ ‫المجلس الأعلى للثقافة)‪ ،‬وفي عام‬ ‫مصر المؤسسات الثقافية‬ ‫عرفتْ‬
‫جديد من رواد الثقافة في مصر‪،‬‬ ‫‪ 1958‬كانت بداية وزارة الثقافة‪،‬‬ ‫الحديثة منذ مطلع القرن‬
‫والعشرات من الكتاب والأدباء‬ ‫والتي تولت العمل الثقافي في مصر‪،‬‬ ‫التاسع عشر‪ ،‬مع إنشاء‬
‫والمفكرين والمبدعين والمخططين‬ ‫كما استمر النشاط الأهلي في أداء‬
‫للأداء الثقافى‪.‬‬ ‫دوره إلى جانب الدور الحكومي‪.‬‬ ‫المجمع العلمي زمن‬
‫ظهرت خلال هذه الفترة أعداد‬ ‫ومنذ بدايات القرن التاسع عشر‬ ‫الحملة الفرنسية‪ ،‬والذي‬
‫كبيرة من المؤلفات والترجمات‬
‫عن لغات أخرى في شتى ميادين‬ ‫أي ًضا بدأت صلتنا بالثقافات‬ ‫توالت بعده وعلى مدار‬
‫الأخرى‪ ،‬وعلى الأخص الثقافة‬ ‫القرن مؤسسات ثقافية ما زالت‬
‫المعرفة‪ ،‬في العلوم والفنون والفكر‬ ‫الغربية والتي ازدادت على مر‬ ‫تمارس نشاطها و تلعب دو ًرا فكر ًّيا‬
‫والثقافة‪ .‬ففي مجال الثقافة‬ ‫الأيام‪ ،‬وانتشرت بيننا‪ ،‬فالجامعات‬ ‫واجتماعيًّا في حياتنا‪ ،‬والتي تعد هي‬
‫والمدارس تدرس الأدب واللغات‬ ‫الأساس الذي امتدت منه وبنيت‬
‫بشكل عام كانت تصدر مجموعة‬ ‫الأوروبية‪ ،‬وغير ذلك من المعارف‬ ‫عليه المؤسسات الثقافية في القرن‬
‫السلاسل‪ ،‬مثل سلسلة الألف كتاب‬ ‫التي ازدهرت في أوروبا الحديثة‪.‬‬
‫وازداد بريق النهضة الفكرية‬ ‫العشرين‪.‬‬
‫وسلسلة الثقافة السيكولوجية‬ ‫والثقافية والفنية التي ظهرت منذ‬ ‫قامت هذه المؤسسات على دعامتين‪:‬‬
‫وسلسلة المكتبة الثقافية‪ ..‬وغيرها‪،‬‬ ‫بدايات القرن العشرين‪ ،‬الذي‬
‫وفي هذه السلاسل ظهرت مجموعة‬ ‫شهد تفاعلات واسعة بين الثقافة‬ ‫أولاهما النشاط الأهلي من جانب‪،‬‬
‫المصرية و تيارات الثقافة في العالم‬ ‫ثم الاهتمام الحكومي من الجانب‬
‫من الكتب في مجال الثقافة‬ ‫الخارجي‪ .‬وقد ساعد على إحداثها‬
‫الموسيقية وجمالياتها‪ ،‬وهي من‬ ‫التطور المتلاحق في وسائل الاتصال‬ ‫الآخر‪ ،‬إلى أن وجهت الدولة في‬
‫أهم ما نشر فى هذا المجال حتى‬ ‫وانفتاح المؤسسات الثقافية على‬ ‫الخمسينيات‪ ،‬وتحدي ًدا بعد قيام‬
‫اليوم‪ ،‬ومن الدرر التى ما زالت فى‬ ‫مثيلاتها في الخارج‪ ،‬إلى أن طرحت‬ ‫ثورة ‪ 23‬يوليو عام ‪ ،1952‬اهتما ًما‬
‫الصدارة‪ ،‬وهي أي ًضا برهان على‬ ‫ثورة يوليو مفاهيم جديدة في‬ ‫بال ًغا إلى مؤسسات العمل الثقافي‪،‬‬
‫مدى الوعى والأدراك لأهمية الفنون‬ ‫السياسة كان لها أثر واضح على‬ ‫وعملت على جمعها في كيان واحد‬
‫فى المجتمع خلال فترة من فترات‬
‫هو ما سمى بوزارة الإرشاد‬
‫النهضة فى مصر‪.‬‬ ‫القومي‪ ،‬ثم أنشئ في عام ‪1956‬‬
‫نبدأ أو ًل بالكتاب الذي صاغه‬
‫المجلس الأعلى لرعاية الفنون‬
‫والآداب (الذي أصبح فيما بعد‬