Page 17 - KELAS XII BAHASA INDONESIA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .Smk Patriot 1 Bekasi
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XII/6
Alokasi Waktu : 3 JP (1 Pertemuan)

A. Kompetensi Inti
I. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
II. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B.Kompetensi Dasar
3.5 memahami informasi (pendapat, alternatif solusi dan simpulan terhadap suatu isu) dalam teks
editorial
4.5 menyeleksi ragam informasi sebagai bahan teks editorial

c. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.5.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks editorial
3.5.2 Mengemukakan hasil identifikasi dalam teks editorial
4.5.1 Mengidentifikasi ragam informasi sebagai bahan teks editorial
4.5.2 Mengelompokan ragam informasi sebagai bahan teks editorial

d. Tujuan Pembelajaran
Setelah berdiskusi dan menggali informasi materi pembelajaran resensi peserta didik dapat:
· Mengidentifikasi informasi dalam teks editorial
· Mengemukakan hasil identifikasi dalam teks editorial
· Mengidentifikasi ragam informasi sebagai bahan teks editorial
· Mengelompokan ragam informasi sebagai bahan teks editorial

e. Materi Pembelajaran
Contoh teks editorial
i. Informasi teks editorial
ii. Ragam informasi teks editorial

f. Pendekatan, Model dan Metode
i. Pendekatan : Saintifik
ii. Model : Discovery Learning
iii. Metode : Diskusi

g. Kegiatan Pembelajaran
Langkah Sintak Model Deskripsi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan a. Peserta didik merespons salam dan pertanyaan 15 menit
Pendahuluan dari guru berhubungan dengan kondisi dan
pembelajaran sebelumnya
b. Guru dan Peserta didik bersiap dan berdoa
c. Mengecek kehadiran siswa
d. Motivasi
e. Peserta didik menerima informasi tentang
keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan
pembelajaran yang akan dilaksanakan.
f. Peserta didik menerima informasi kompetensi,
materi, tujuan, manfaat, langkah pembelajaran,
dan teknik serta bentuk penilaian yang akan
dilaksanakan.
Kegiatan Inti **) 1. Stimulation Mengamati teks editorial 105 menit
(stimulasi/pe
mberianrang
sangan)

2. Problem Menanya informasi dan ragam informasi dalam