Page 43 - Michael.Bruppacher.Mémoire
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e-Learning : réflexion et conception de programmes utilisant les nouvelles modalités d’apprentissage
2.3 Illustration pour le cours de sciences économiques et sociales
En ce qui concerne le cours de sciences économiques et sociales, j’ai suivi les étapes suivantes
pour structurer les parcours de formation :
1. Définir les objectifs pour chaque grain pédagogique des 14 séquences à planifier ;
2. Mettre en place l’organisation et l’administration du cours ;
3. Concevoir des contenus interactifs pour chaque parcours à l’aide des outils à
disposition ;
4. Mettre en place des outils permettant l’accompagnement des apprenants ;
5. Vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques avec des évaluations tout au long des
parcours.
Evaluation
Accompagnement
Conception de
contenus
Organisation et
administration
Objectifs
pédagogiques
Mémoire de stage – Michael Bruppacher – FS-ES-2016 43
