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e-Learning : réflexion et conception de programmes utilisant les nouvelles modalités d’apprentissage


                   L’analyse de la satisfaction a permis  de retenir que  dans l’ensemble, les apprenants  ont une

                   bonne  opinion  des  éléments  de  pédagogie  utilisés,  notamment  les  contenus  enrichis  (vidéo,
                   animation, auto-évaluation).




































                   Concernant l’utilisation de la plateforme, les apprenants trouvent la navigation et l’exécution

                   des tâches facile d’utilisation. Certains apprenants ont eu des problèmes d’accès à la plateforme
                   au début de l’année.






































                   Mémoire de stage – Michael Bruppacher – FS-ES-2016                                   55
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