Page 133 - Педагогика

ұшырауға мүмкін. Ол уақытта мен мына құлықпен таныс
емеспін, сондықтан мұны ешнәрсе деп айта алмаймын деп
отыра алмайды ғой. Алда, болашақ ѳз істеріне һәм басқа
адамдар ісіне құлық кѳзінен баға бере алуы үшін оның құлық
туралы ерте күннен ой жүргізіп үйренуі тиіс қой. Сондықтан
тәрбиеші, балаға түрлі істерді құлық кѳзінен салыстырып,
сынатып үйретуге міндетті. Бала салыстырып, сынап үйренсе,
құлық туралы белгілі берік бір ұғымға ие болады. Ол уақытта
алдағы ѳмірінде дұрыс пен терісті, ізгі мен жауызды, ақ пен
қараны дұрыс һәм жеңіл айыратын болады.

129