Page 49 - Binder1

๓๒

2. จุดประสงคของการฟงและดูในชั้นเรียน
ครูมีจุดประสงคของการฟงและดูในชั้นเรียน แบงเปน ๔ ประเภท ดังนี้

๑) การฟงและดูเพื่อจับใจความ รับทราบขอมูลขาวสาร เปนการมุงเนนที่เนื้อหาสาระ
ความรูซึ่งในปจจุบันการเรียนการสอนไมใชการที่ครูเปนผูถายทอดความรูเทานั้น เพราะความรูใหมๆ
เกิดขึ้นมากมายที่ครูไมสามารถถายทอดไดหมด ในบางครั้งครูก็สามารถไดรับความรูตางๆ จาก
หองเรียนไปพรอมกับผูเรียนซึ่งผูเรียนสามารถศึกษา คนควาดวยตนเองและนำเสนอผลงาน

แลกเปลี่ยนความรูในหองเรียน ดังนั้นครูควรจับใจความวาผูเรียนนำเสนออะไร มีจุดมุงหมายอยางไร
มีสาระสำคัญอะไร และสรุปสาระสำคัญเพื่อการจัดกิจกรรมการสอนใหสอดคลองกับเรื่องนั้นๆ
๒) การฟงและดูเพื่อรับรูความตองการและชวยแกปญหา ครูควรสรางความสัมพันธ

อันดีระหวางครูกับผูเรียนใหผูเรียนมีความรูสึกไววางใจ กลาที่จะบอกความตองการ บอกปญหาของ
ตนใหทราบ เพื่อครูจะไดชวยเหลือไดทันที ตรงกับความตองการหรือปญหาของผูเรียน ดังนั้นครู
จะตองสามารถรับฟงและจับประเด็นไดอยางถูกตอง รวดเร็ว แมนยำ และตองสังเกตกิริยา แววตา
น้ำเสียงของผูเรียน
๓) การฟงและดูเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ครูควรฝกใหนักเรียนคิดและแสดง

ความคิดของตน ยกตัวอยางและเหตุผลประกอบการคิดเพื่อใหผูอื่นรับทราบและคิดตาม ซึ่งครูตอง
ฟงและคิดตามพรอมแสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผูเรียน
๔) การฟงและดูเพื่อประเมินผล การประเมินผลเปนการทำงานรวมกันระหวางครูกับ

ผูเรียนซึ่งการฟงและดูเปนวิธีการหนึ่งที่ใชในการวัดและประเมินผล การฟงและดูประเภทนี้ครูจะตอง
ใชวิจารณญาณและความรอบคอบเพื่อใหสามารถวัดและประเมินผลไดทั้งความสามารถในการพูด
การใชภาษา เนื้อหาสาระ รวมทั้งบุคลิกภาพ ครูจึงตองมีการเตรียมความพรอม เชน การศึกษา
เนื้อหาที่จะฟงลวงหนา การสรางแบบประเมินและการพิจารณาผลการประเมินตามเกณฑ
การฟงและการดูใหประโยชนมากมายเปนจุดเริ่มตนของการกอใหเกิดปญญา การฟงและ

การดูในชีวิตประจำวันกอใหเกิดความซาบซึ้ง เชน เพลง บทกวี หรือฟงและดูเพื่อความบันเทิงใจ เกิด
จินตภาพ จินตนาการในการสรางสรรค เชน ละคร ภาพยนตร ละครเพลง เพื่อความผอนคลายจาก
การทำงานที่เครงเครียด ดังนั้นการฟงและการดูจึงเปนทักษะที่สำคัญอีกทักษะหนึ่งที่ใหทั้งความรู

และขอคิด

๓. ขอควรงดเวนของครูในขณะฟงและดู
ในขณะฟงและดูการพูดของผูเรียนในหองเรียน ครูควรงดเวน ดังนี้

1) อยาคิดเองวาเปนเรื่องที่ไมนาสนใจ
๒) อยาคิดวิพากษวิจารณวิธีพูดของผูเรียน
๓) อยายอมใหจุดใดจุดหนึ่งในการพูดเราใจจนเกินไป
๔) อยาฟงแตเฉพาะขอเท็จจริงเทานั้น

๕) อยาเสแสรงทำเปนวาตั้งใจฟง
๖) อยาทนตอสิ่งรบกวนภายนอก
๗) อยาหลีกเลี่ยงการฟงที่มีความยุงยาก ซับซอน