Page 101 - Panduan Pembelajaran Asesmen Kurmer 2024
P. 101

Lampiran-lampiran











                    Elemen                Capaian Pembelajaran            Contoh Tujuan Pembelajaran

                 Jati Diri        •   Anak mengenali,                      •   Menunjukkan
                                      mengekspresikan, dan                    sikap positif dalam
                                      mengelola emosi diri, serta             berbagai kegiatan
                                      membangun hubungan sosial               fisik.
                                      secara sehat;
                                                                           •   Berpartisipasi dalam
                                  •   Anak memahami identitas                 berbagai kegiatan
                                      dirinya yang terbentuk oleh             fisik.
                                      ragam minat, kebutuhan,
                                                                           •   Anak mampu
                                      karakteristik gender, agama, dan
                                                                              menunjukkan minat
                                      sosial budaya;
                                                                              diri
                                  •   Anak mengenal dan memiliki
                                                                           •   Anak mampu
                                      perilaku positif terhadap
                                                                              menyebutkan
                                      identitas dan perannya sebagai
                                                                              karakteristik budaya
                                      bagian dari keluarga, sekolah,
                                                                              di lingkungan tempat
                                      masyarakat, dan anak Indonesia
                                                                              tinggalnya
                                      sehingga dapat menyesuaikan
                                      diri dengan lingkungan, aturan,      •   Anak mampu
                                      dan norma yang berlaku; dan             mengekspresikan
                                                                              penghargaannya
                                  •   Anak menggunakan fungsi
                                                                              terhadap keindahan
                                      gerak (motorik kasar, halus, dan
                                                                              lingkungan
                                      taktil) untuk mengeksplorasi
                                      dan memanipulasi berbagai            •   Anak terlibat dalam
                                      objek dan lingkungan sekitar            praktik gotong royong
                                      sebagai bentuk pengembangan             dalam melakukan
                                      diri.                                   aktivitas di lingkungan
                                                                           •   Anak dapat menjalin
                                                                              hubungan sosial
                                                                              dengan teman sebaya
                                                                              dan orang dewasa di
                                                                              lingkungan sekitar
                                                                           •   Anak dapat
                                                                              menyebutkan
                                                                              perbedaan aturan
                                                                              yang ada di
                                                                              lingkungan sekitarnya
                                                                              (di rumah dan sekolah)
                                                                           •   Anak aktif bergerak
                                                                              untuk mengeksplorasi
                                                                              lingkungannya
                                                                           •   dst……..





                88
   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106