Page 105 - Panduan Pembelajaran Asesmen Kurmer 2024

Aspek Kemampuan Keterampilan motorik dan Kematangan kognitif yang cukup
fase fondasi yang perawatan diri yang memadai untuk melakukan kegiatan belajar,
akandiamati untuk dapat berpartisipasi seperti kepemilikan dasar literasi,
di lingkungan sekolah secara numerasi serta pemahaman dasar
mandiri. mengenai cara dunia bekerja

Contoh perilaku • Anak memiliki koordinasi gerak
kemampuan fase tubuh yang seimbang saat
fondasi yang perlu berkegiatan (berjalan/berlari/
diamati melompat/menendang/
melempar/merangkak/dll)
• Anak mampu menyimak dan
mengikuti instruksi sederhana
• Anak mampu mengemukakan
pemahamannya melalui media
gambar
• Anak mampu mengenal
konsep huruf dan
mampu mengemukakan
pemahamannya melalui tulisan
• Anak mampu menyampaikan
gagasannya secara verbal
Rancangan KEGIATAN 1 KEGIATAN 2
kegiatan Permainan “Ibu Berkata!”. Kegiatan berbagi cerita tentang
Ketika guru mengucapkan “Ibu sekolah, dengan menggunakan
Berkata!” anak akan diajak media gambar. Anak dipersilahkan
untuk melakukan aktivitas untuk menambahkan detail
tertentu seperti mengambil ceritanya dengan tulisan (apabila
benda, bergerak, atau apapun. sudah bisa). Anak diajak untuk
Contohnya, “Ibu berkata, berdiri menjelaskan hasil karyanya
dengan satu kaki!”. Guru juga
dapat memberikan instruksi yang
lebih menantang.

Catatan/Hasil dari • Ke-28 anak di kelas mampu • Hampir seluruh anak mampu
Asesmen Awal mengikuti permainan dan mengerjakan hasil karya dengan
(Pertanyaan pemandu: telah memiliki koordinasi gerak baik, kecuali ananda A yang
bagaimana kondisi tubuh yang seimbang memilih untuk bermain di pojok
capaian peserta didik • Ada beberapa anak yang balok saja.
secara umum? Apakah kesulitan menyimak dan • Ada 3 anak yang sudah mengenal
ada peserta didik terus gagal dalam mengikuti konsep huruf dan mampu
yang perlu perhatian instruksi walau sudah menambahkan kata di hasil karya
khusus?) disampaikan tiga kali berturut- gambarnya. Lainnya memilih untuk
turut. menggunakan media gambar saja,
tidak ditambahkan kata-kata.
• Hanya sedikit anak yang sudah
mampu mengemukakan
pemahamannya mengenai sekolah
secara verbal dengan baik.

92