Page 392 - 57 คู่มือปฏิบัติงานโรงเรียนพระปริยัติธรรม

๓๘๘

- ผู้ปกครองที่มีฐานะยากจนมี จ านวน..................รูป ดังรายชื่อต่อไปนี้
๑……………………………………………………………………………..……

๒……………………………………………………………………………..……
๓……………………………………………………………………………..……
ผลการด าเนินการพัฒนา ได้ด าเนินการ ดังนี้
- จัดท าแฟ้มข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคล แฟ้มข้อมูลรายกลุ่ม และแฟ้มข้อมูลรายชั้นเรียน

- จัดกิจกรรมซ่อมเสริมพัฒนานักเรียน ท าให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์และพฤติกรรมที่พึงประสงค์สูงขึ้น

๔. การปฏิบัติงานวิชาการ

๔.๑ การจัดท าและพัฒนาหลักสูตรโรงเรียน
ได้จัดท าหลักสูตรโรงเรียนร่วมกับคณะครูในโรงเรียน และจัดท าหลักสูตรท้องถิ่นในรายวิชา
เรื่อง..............................................
ผลการพัฒนา โรงเรียนได้มีหลักสูตรโรงเรียนที่สมบูรณ์และหลักสูตรท้องถิ่นสอดคล้องกับ

ชุมชนจนท าให้นักเรียนสามารถน าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้ (เอกสารอ้างอิง)

๔.๒ การจัดท าเอกสารหลักฐานการวัดและประเมินผล

๔.๒.๑ กระบวนการวัดและประเมินผล
วิธีการด าเนินการพัฒนา
จัดเตรียมเครื่องมือวัดและประเมินผลก่อนการจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับจุดประสงค์การ
เรียนรู้โดยการบันทึกและวิเคราะห์เพื่อน าผลที่ได้ไปใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนและปรับปรุง

แก้ไขพัฒนาสื่อให้สอดคล้องต่อการจัดกิจกรรม ดังนี้
- จัดท าแบบทดสอบ ส าหรับทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนตามกลุ่มสาระการเรียนรู้
- จัดท าแบบสังเกตการจัดกิจกรรม

- การจัดท าแบบสังเกตพฤติกรรมการท างานของนักเรียน
- จัดท าแบบประเมินผลโดยใช้แฟ้มสะสมงาน
- จัดท าแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียน
ผลการด าเนินการพัฒนา ได้ด าเนินการ ดังนี้
นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น (เอกสารอ้างอิง)

๔.๒.๒ คุณภาพของการวัดและประเมินผล
วิธีด าเนินการพัฒนา
จัดเตรียมเครื่องมือวัดและประเมินผลที่หลากหลายสอดคล้องกับการเรียนของผู้เรียน ครอบคลุม

ถึงการวัดในด้านทักษะความรู้ เจตคติโดยให้ผลการประเมินตรงกับความสามารถที่แท้จริงของผู้เรียน
ผลการด าเนินการพัฒนา ได้ด าเนินการและจัดกิจกรรม ดังนี้
- ได้สร้างแบบประเมินคุณภาพการวัดและประเมินผลเพื่อใช้ส าหรับหาคุณภาพของเครื่องมือ
- สร้างแบบส ารวจการใช้วิธีการและเครื่องมือในการวัดประเมินผลการเรียนรู้

- ได้หาคุณภาพของเครื่องมือวัดผลประเมินผลวิชา..............เรื่อง.....................ชั้น.................
ผลปรากฏว่าคุณภาพของเครื่องมืออยู่ในเกณฑ์ระดับ...............ซึ่งสามารถที่จะน าไปใช้ใน
การวัดผลประเมินผลได้

คู่มือปฏิบัติงาน
โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา