Page 222 - HiPPS Capability Development Program 2558
P. 222

ติดปีกความคิด จาก HiPPS รุ่น 11


               ของการศึกษาที่ดี  ซึ่งขณะนี้ประเทศไทยรั้งอยู่  สร้างบุคคลากรที่มีคุณภาพในด้านใดนโยบาย
               อันดับท้าย ๆ ในกลุ่มภูมิภาคอาเซียน         การเพิ่มอัตราเงินเดือนให้อาชีพนั้นเป็นปัจจัย

                -     ในประเทศที่พัฒนาแล้วเช่น เยอรมนี    แรกที่ควรท าเพื่อที่จะดึงดูดความสนใจจาก
               มีสัดส่วนของนักเรียนอาชีวศึกษาต่อนักเรียน   มหาชนและท าให้เกิดการวิพากษ์วิจารณ์

               สายสามัญเป็น 60:40  ในขณะที่ประเทศไทย      ทางสังคมอย่างต่อเนื่องในวงกว้าง สุดท้าย
               และประเทศเกาหลีใต้มีสัดส่วนจ านวนนักเรียน  ภาคประชาชนจะเกิดความตระหนักถึง

               สายสามัญสูงกว่านักเรียนสายอาชีวศึกษามาก    ความส าคัญและส่งเสริมอาชีพนั้น
               ซึ่งไม่ตอบโจทย์กับความต้องการของตลาด        -     สิ่งที่ท้าทายมากในการปฏิรูปการศึกษา

               แรงงานและเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาเศรษฐกิจ    คือการก าจัดค่านิยมที่วัดคนจากความส าเร็จ
               ของชาติในระยะยาว การพัฒนาระบบ              ทางปริญญาซึ่งทางประเทศเกาหลีใต้ก็ยัง
               การศึกษาในประเทศควรเริ่มจากการพัฒนา        ประสบปัญหานี้เช่นกัน

               คุณภาพและผลักดันให้เกิดการเปลี่ยนค่านิยม    -     สิ่งที่โดดเด่นและเป็นปัจจัยส าคัญใน
               ในการศึกษา รัฐบาลควรออกนโยบายกระตุ้น       การพัฒนาประเทศอย่างก้าวกระโดดของเกาหลี

               ให้มีการปรับอัตราเงินเดือนของสายอาชีวศึกษา  ใต้คือการที่ภาครัฐมีความต่อเนื่องในการพัฒนา
               ให้มีความเท่าเทียมกับสายสามัญ ในประเทศที่  นโยบาย แม้ว่าจะมีการเปลี่ยนขั้วรัฐบาล

               พัฒนาแล้วมีค่านิยมว่าอาชีพทุกอาชีพล้วนมี   โครงการที่ส าคัญก็ยังถูกสานต่อ
               ความส าคัญที่จะช่วยขับเคลื่อนเศรษฐกิจทั้งนั้น    -   ทรัพยากรมนุษย์เป็นปัจจัยส าคัญที่จะ

               ค่านิยมในสังคมไทยที่ชอบผลักดันให้นักเรียน  ท าให้เศรษฐกิจเติบโต  และระบบการศึกษาที่ดี
               เลือกที่จะเรียนแพทย์กับวิศวกรนั้นเป็นแนวคิด   จะช่วยพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ลดความ

               ที่ผิด การกระจายรายได้ในแต่ละสาขาอาชีพ     เหลื่อมล้ าทางสังคม
               ควรจะเท่าเทียมเพื่อให้ให้ทุกคนมีสิทธิที่จะเลือก     -  การเติบโตของระบบกวดวิชา และ

               เรียนสิ่งที่ตนสนใจและมีความถนัด ในประเทศ   การเพิ่มจ านวนอย่างรวดเร็วของสถาบันการศึกษา
               เกาหลีใต้การพัฒนาการศึกษาเริ่มจากเปลี่ยน   ที่ด้อยคุณภาพจะเป็นปัจจัยส าคัญที่บ่งบอกถึง
               ค่านิยมสังคมต่ออาชีพครูเพื่อให้คนที่มีความรู้  ความล้มเหลวของระบบการศึกษา สิ่งปัจจัยนี้

               ความสามารถมาเป็นครูและช่วยกันพัฒนา         เกิดขึ้นแล้วในประเทศไทยเช่นกัน ถึงเวลาแล้วที่
               ระบบการศึกษาโดยเริ่มจากพัฒนาระบบ           ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทั้งหลายโดยเฉพาะผู้ปกครอง

               เงินเดือนครูให้สูงขึ้น ในประเทศฟินแลนด์    ควรตั้งค าถามกับระบบการศึกษาในประเทศไทย
               ที่คุณภาพการศึกษาดีที่สุดในโลกครูระดับ     และมาร่วมช่วยกันท าให้เกิดการเปลี่ยนแปลง

               อนุบาลต้องจบปริญญาโทเป็นอย่างต่ าและ            - ประเทศเกาหลีใต้มีการดึงดูดผู้ที่มี
               มีรายได้ที่สูงมาก  ซึ่งหลักการนี้แสดงให้เห็นถึง  ความรู้ความสามารถในภาคเอกชน ให้มามี

               บทบาทของภาครัฐที่ส าคัญว่าหากต้องการจะ     ส่วนร่วมในการวางหลักสูตรการศึกษาให้เหมาะ





                                                   207
   217   218   219   220   221   222   223   224   225   226   227