Page 243 - HiPPS Capability Development Program 2558
P. 243
สาธารณรัฐเกาหลี
longer expect to compete with other ภาคส่วนต่างๆ ก็ไม่ได้เพิกเฉยต่อปัญหา หากแต่
countries merely in terms of lower ก าลังเร่งหาวิธีจัดการกับปัญหาด้วยมาตรการ
labour costs. Thailand needs to ต่างๆ อย่างค่อยเป็นค่อยไป ซึ่งจากบทเรียนของ
capitalize on its creativity in designing สาธารณรัฐเกาหลี อาจน ามาปรับใช้ให้เข้ากับ
products and services to better meet บริบทของประเทศไทยได้ในบางส่วน โดยเฉพาะ
market requirements.” อย่างยิ่งในประเด็นที่เกี่ยวกับการพัฒนา
เศรษฐกิจสร้างสรรค์ อย่างไรก็ตาม บทเรียน
กล่าวโดยสรุปคือ การพัฒนา ที่ได้จากการศึกษาดูงานในครั้งนี้ อาจมีประเด็น
ทรัพยากรมนุษย์ เป็นพื้นฐานส าคัญในการ หรือแง่มุมอื่นๆ ที่มีความน่าสนใจและมี
พัฒนาประเทศ ดังนั้น การก าหนดแนวนโยบาย ความส าคัญต่อการพัฒนาประเทศไม่น้อยไปกว่า
ด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่ดี จึงมี เรื่องการปฏิรูปการศึกษาและเศรษฐกิจ
ส่วนผลักดันให้ประเทศมีการพัฒนาไปได้ ดังจะ สร้างสรรค์ เช่น ธรรมาภิบาล การลงทุนร่วม
เห็นได้จากตัวอย่างของสาธารณรัฐเกาหลี ที่มี ภาครัฐและภาคเอกชน การจัดการองค์ความรู้
ความพยายามอย่างมากในการพัฒนาทรัพยากร เป็นต้น ซึ่งท้ายที่สุด การพัฒนาประเทศ
มนุษย์ และแม้ดูเหมือนจะมีปัญหาอุปสรรค ควรจะต้องค านึงถึงปัจจัยหลายๆ ประกอบกัน
และความท้าทายต่างๆ อยู่บ้าง เช่น ปัญหาการ รวมถึงการเรียนรู้จากอดีตทั้งของไทยและ
ภาวะฟองสบู่ทางการศึกษา ความไม่สมดุล ของประเทศอื่นด้วย
ระหว่างผู้ส าเร็จการศึกษาจากสายอาชีวศึกษา
และสายสามัญ เป็นต้น แต่ทางรัฐบาล ตลอดจน
228
