Page 244 - HiPPS Capability Development Program 2558
P. 244
ติดปีกความคิด จาก HiPPS รุ่น 11
ความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับจากการฝึกอบรมมาประยุกต์ใช้ในงานของส่วนราชการ
ที่สังกัดข้อเสนอการเปลี่ยนแปลงจากการศึกษาดูงาน ณ สาธารณรัฐเกาหลี
นางสาวนฤพร บุญญบาล
นักวิเทศสัมพันธ์ปฏิบัติการ
กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน
สาธารณรัฐเกาหลีเป็นตัวอย่างที่ชัดเจน มนุษย์เป็นปัจจัยส าคัญที่ผลักดันให้ สาธารณรัฐ
ของประเทศที่ก าลังพัฒนา ที่มีทรัพยากรทาง เกาหลี ซึ่งเป็นประเทศที่มีทรัพยากรทาง
ธรรมชาติจ ากัดที่สามารถพัฒนาประเทศให้เป็น ธรรมชาติจ ากัดที่สามารถพัฒนาประเทศให้เป็น
ประเทศที่มีรายได้สูงได้ โดยมุ่งเน้นการพัฒนา ประเทศที่มีรายได้สูง หรือประเทศที่พัฒนาแล้ว
เศรษฐกิจในอุตสาหกรรมทีมีผลตอบแทนสูง ได้ ซึ่งสามารถเห็นได้จากการศึกษาดูงาน
เพื่อเพิ่มรายเของประเทศ อีกทั้งสาธารณรัฐ ในหัวข้อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของ
เกาหลีประสบความส าเร็จในการพัฒนา สาธารณรัฐเกาหลี และ Korean Development
เศรษฐกิจในระยะยาวคือคุณภาพทางการศึกษา Institute ซึ่ ง เ ป็ น Best Practice ด้ า น
และงานวิจัยและพัฒนาภายในประเทศ Knowledge Sharing แห่งหนึ่งใน สาธารณรัฐ
ซึ่งประเทศไทยที่มีทั้งทรัพยากรทางธรรมชาติ เกาหลี และหัวข้อ การพัฒนาทุนมนุษย์ที่
และทรัพยากรมนุษย์ที่มากกว่าควรน ามาใช้เป็น สามารถก้าวข้ามปัญหา Education Bubble
บทเรียน เพื่อพัฒนาทักษะภาพทางเศรษฐกิจ ได้
ของประเทศ กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน นอกจากนี้ จากการ การศึกษาดูงาน
กระทรวงแรงงาน ในฐานะหน่วยงานหลัก ณ สาธารณรัฐเกาหลี ยังเปิดโอกาสให้ได้เรียนรู้
ด้านการพัฒนาทักษะฝีมือแรงงาน และ ค่านิยมทางสังคมที่ให้ความส าคัญกับคุณภาพ
หน่วยงานภาครัฐ กระทรวง ทบวง กรม ที่ร่วม ทางการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
เดินทางศึกษาดูงานจึงสามารถน าบทเรียน และ เป็นอย่างสูง ซึ่งสามารถน ามาปรับใช้ได้กับ
Best Practices ต่าง ๆ ของสาธารณรัฐเกาหลี ก ร ะ ทรวงแรงงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
มาปรับปรุงและใช้เป็นแนวการด าเนินนโยบาย กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน ซึ่งเป็นหน่วยงานอบรม
ของประเทศไทยได้ พัฒนา และส่งเสริมการพัฒนาฝีมือแรงงาน
จากการ การศึกษาดูงาน ณ สาธารณรัฐ ให้แรงงานไทยมีทักษะเท่ากับระดับสากล
เกาหลี สามารถแสดงให้เห็นได้อย่างชัดเจนว่า ขณะเดียวกันในอดีต สาธารณรัฐเกาหลี
การให้ความส าคัญในการพัฒนาทรัพยากร เคยประสบปัญหา Education Bubble เหมือน
229
