Page 357 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

Α. Ως προς το γνωστικό αντικείμενο
Οι μαθητές
 Να κατανοήσουν τη σημασία του γεωγραφικού παράγοντα στην ανάπτυξη
του κυκλαδικού πολιτισμού.

 Να γνωρίσουν τη μεγάλη ανάπτυξη του εμπορίου και της ναυτιλίας στις
Κυκλάδες και να κατανοήσουν τη σημασία των παραγόντων αυτών για την
ανάπτυξη των νησιών.

 Να κατανοήσουν τι είδους άνθρωποι ήταν οι Κυκλαδίτες του 3000 π.Χ., με τι
ασχολούνταν και τι πρόσφεραν στον πολιτισμό.

 Να γνωρίσουν την καθημερινή ζωή των ανθρώπων στις Κυκλάδες.

 Να θαυμάσουν αντιπροσωπευτικά έργα της κυκλαδικής τέχνης.

 Να αναγνωρίσουν τα βασικά χαρακτηριστικά της κυκλαδικής τέχνης.

 Να κατανοήσουν τη σημασία του ορυκτού πλούτου των νησιών για την
ανάπτυξή τους πολύπλευρα.

 Να κατακτήσουν όρους, όπως: οψιανός, ειδώλια, τηγανόσχημα, βιολόσχημα,
τοιχογραφίες, κ.α..

Β. Ως προς τη μαθησιακή διαδικασία
Οι μαθητές
 Να εξοικειωθούν με τη διαδικασία άντλησης πληροφοριών από
πρωτογενείς ή δευτερογενείς πηγές και εξαγωγής ιστορικών
συμπερασμάτων.

 Να εξοικειωθούν με τη διαδικασία κριτικής αναζήτησης, αξιολόγησης,
επιλογής και άντλησης πληροφοριών από το διαδίκτυο.

 Να αναλάβουν ενεργητικό ρόλο στη διαδικασία της μάθησης.

 Να εθιστούν στην παρατήρηση και περιγραφή αρχαιολογικών ευρημάτων.

 Να εθιστούν στη διαδικασία της διερεύνησης – ανακάλυψης της γνώσης
και της βιωματικής μάθησης.

 Να καλλιεργήσουν κριτική και δημιουργική σκέψη.

 Να αξιοποιήσουν τις δεξιότητες συνεργατικής μάθησης που έχουν
αποκτήσει μέχρι σήμερα, εμβαθύνοντάς τις ακόμα περισσότερο και μέσα
από την παραγωγή μικρών «έργων» (όπως θα αναλυθούν παρακάτω).

Σημειώστε ποιες εφαρμογές του web 2.0 αξιοποιούνται στο συγκεκριμένο
διδακτικό σενάριο
Screencastify (Screen video recorder)

256