Page 464 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα
P. 464

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο




                                       Ομάδα «ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ»


            Δραστηριότητα 1
            Πατήστε  εδώ  και  εδώ  και  διαβάστε  τα  άρθρα,  προσπαθώντας  να  εντοπίσετε

            κάποιες από τις συνέπειες άρνησης της φιλοξενίας των προσφύγων. Παρατηρήστε,
            ακόμα, τις εικόνες που ακολουθούν.
            Έχετε να προσθέσετε και άλλες συνέπειες που σκεφτήκατε εσείς;
            Καταγράψτε τις συνέπειες που εντοπίσατε στα άρθρα μαζί με τις δικές σας ιδέες
















            εδώ.

            Δραστηριότητα 2

            Συμπληρώστε τις λέξεις στα κενά στο κείμενο, έτσι ώστε να βγαίνει νόημα, για να
            ανακαλύψετε κάποιες από τις συνέπειες άρνησης της φιλοξενίας των προσφύγων.


            Δραστηριότητα 3

            Ενώστε  τα  κομμάτια  για  να  φτιάξετε  το  puzzle.  Εάν  δυσκολεύεστε,  πατήστε  το
            φάντασμα κάτω αριστερά.
            Μπορείτε  να  αναγνωρίσετε  κάποιες  από  τις  συνέπειες  που  απεικονίζονται  στην
            εικόνα που σχηματίζεται;


            Δραστηριότητα 4
            Παρακολουθήστε τα δυο σύντομα βίντεο που ακολουθούν.

            Ποια Ανθρώπινα Δικαιώματα παρουσιάζονται σε αυτά;
            Με  το  να  μην  αποδεχόμαστε  τη  φιλοξενία  των  προσφύγων  θεωρείτε  ότι
            λαμβάνουμε υπόψη μας τα δικαιώματα αυτά ή τα καταπατούμε;
              ο
            1  βίντεο: https://youtu.be/I2wtpgvJdrk
              ο
            2  βίντεο: https://youtu.be/myODvfQrHTU

            Δραστηριότητα 5

            Επισκεφτείτε το blog και δείτε τις αναρτημένες δημοσιεύσεις.
            Στη  συνέχεια  μπείτε  στο  wiki,  δείτε  το  χάρτη  από  το  google  map,  διαβάστε  την
            ιστορία  του  Χασάν  και  καταγράψτε  κάτω  από  το  όνομα  της  ομάδας  σας  τη
            συνέχεια της ιστορίας.
                                                                                              363
   459   460   461   462   463   464   465   466   467   468   469