Page 257 - Full paper สอฉ.3-62

คุณธรรมจริยธรรมตามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของ 1. เอกสารประกอบการสอนรายวิชาการวิเคราะห์วงจร
ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาโดยให้ผู้เรียนสามารถ อิเล็กทรอนิกส์ รหัสวิชา 3105-1003 ตามหลักสู ตร

น าความรู้ที่ได้รับไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจ าวันและ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงพุทธศักราช2557 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น
การท างานให้ก้าวหน้าเพื่อความเจริญรุ่งเรืองของตนเองและ 2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาการ

ประเทศชาติต่อไป วิเคราะห์วงจรอิเล็กทรอนิกส์ รหัสวิชา 3105-1003 ตาม
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557 ชนิด
2. ความมุ่งหมายของการวิจัย เลือกตอบ 5 ตัวเลือก จ านวน 100 ข้อ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น

1. เพื่อสร้าง และหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการสอน 3. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการ
รหัสวิชา3105-1003 รายวิชาการวิเคราะห์วงจรอิเล็กทรอนิกส์ เรียนด้วยเอกสารประกอบการสอนรายวิชาการวิเคราะห์วงจร
ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557 อิเล็กทรอนิกส์ รหัสวิชา 3105-1003 ตามหลักสู ตร

ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557 แบบมาตรา
2. เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการสอน ส่วนประมาณค่า(Rating Scale) จ านวน 30 ข้อ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น

รหัสวิชา 3105-1003 รายวิชาการวิเคราะห์วงจรอิเล็กทรอนิกส์
ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557 5. อภิปรายผล
ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น จากการวิจัย และทดลองสามารถอภิปรายผล ได้ดังนี้

3. เพื่อเปรียบเทียบคะแนนทดสอบก่อนเรียน และคะแนน 5.1 ประสิทธิภาพเอกสารประกอบการสอน รหัสวิชา
ทดสอบหลังเรียนแต่ละบทเรียน และรวมทุกบทเรียนของ 3105-1003 รายวิชาการวิเคราะห์วงจรอิเล็กทรอนิกส์ ตาม
นักศึกษาที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการสอนรหัสวิชา 3105- หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557 มี

1003 รายวิชาการวิเคราะห์วงจรอิเล็กทรอนิกส์ ตามหลักสูตร ประสิทธิภาพเท่ากับ 83.88/82.42 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน
ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557 ที่ผู้วิจัยสร้าง 80/80 หมายความว่า เอกสารประกอบการสอนมีประสิทธิภาพ
ขึ้น ด้านกระบวนการที่ท าให้นักศึกษาเกิดการเรียนรู้ระหว่างเรียน

4. เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจนักศึกษาที่มีต่อเอกสาร เฉลี่ยร้อยละ 83.88 และมีประสิทธิภาพด้านผลลัพธ์สามารถ
ประกอบการสอนรหัสวิชา 3105-1003 รายวิชาการวิเคราะห์ เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการเรียนของนักศึกษาเฉลี่ยร้อยละ

วงจรอิเล็กทรอนิกส์ ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ 82.42 แสดงว่าเอกสารประกอบการสอนที่ผู้วิจัยได้พัฒนาขึ้นมี
ชั้นสูง พุทธศักราช 2557 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่ก าหนดไว้ ที่เป็นเช่นนี้เพราะว่า
สร้างเอกสารประกอบการสอนที่ได้รับการตรวจสอบจาก
3. ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ การปรับปรุงแก้ไข การทดลอง
ในการวิจัยครั้งนี้ผู้วิจัยได้ก าหนดประชากรและกลุ่มตัวอย่าง และการประเมินผล นอกจากนั้น เอกสารประกอบการสอน

ส าหรับการทดลองตลอดจนวิธีการในการคัดเลือกกลุ่มตัวอย่าง ได้รับการออกแบบให้สามารถเรียนได้อย่างอิสระตาม
เป็นนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ความสามารถของตนเอง เมื่อนักศึกษาไม่เข้าใจในส่วนใด ก็

ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์ อ าเภอเมือง จังหวัดกาฬสินธุ์ สามารถย้อนกลับทบทวนได้ มีแบบฝึกหัดเพื่อน านักศึกษาไปสู่
จ านวน 14 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยอาศัยการสอนที่มีการ

4. เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย วางแผนไว้ล่วงหน้า
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ผู้วิจัยได้สร้างเครื่องมือขึ้น สอดคล้องกับงานวิจัยของสุกนต์ธี เอื้อทวีสัมพันธ์ (2558 :

ประกอบด้วย 3 ชนิด คือ บทคัดย่อ) การวิจัยเรื่องผลการพัฒนาชุดการสอน เรื่อง ความรู้
เบื้องต้นทางโลจิสติกส์ 1 ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

โดยมีวัตถุประสงค์ คือ การพัฒนาชุดการสอน เรื่อง ความรู้
เบื้องต้นทางโลจิสติกส์ 1 ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

3
239