Page 698 - Full paper สอฉ.3-62
P. 698

ครูผู้สอน ซึ่งน าไปสู่การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ท าให้เกิดการ  ขอกราบขอบพระคุณ บิดา มารดา และคู่สมรส
             เรียนรู้ มีความเข้าใจสูงขึ้น  ซึ่งจะส่งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  รวมทั้งญาติพี่น้อง ที่คอยเป็นก าลังใจ ให้ความช่วยเหลือ และ

             ของนักเรียนให้สูงขึ้นสอดคล้องกับประคอง ศรีสายทอง (2545:  เป็นแรงสนับสนุนให้การศึกษาครั้งนี้ส าเร็จลุล่วงด้วยดี
             24) ได้กล่าวถึงประโยชน์เอกสารประกอบการสอนไว้ว่า ช่วย

             สร้างแรงจูงใจให้ผู้เรียนมีความสนใจใคร่รู้ และศึกษาค้นคว้า  เอกสารอ้างอิง
             เพิ่มเติม ยิ่งกว่านั้นยังช่วยให้ผู้เรียนบรรลุจุดประสงค์การเรียน
             และผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนสูงขึ้นทั้งภาคทฤษฎีและ  [1]  ส านักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคม
             ภาคปฏิบัติ และสอดคล้องกับ สุชาติ ศิริสุขไพบูลย์ (2550: 6)     แห่งชาติ. (2559). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ

             ได้กล่าวถึงเอกสารประกอบการสอนไว้ว่าผู้เรียนสามารถที่จะ  ฉบับที่ 12 พ.ศ. 2560-2564. กรุงเทพมหานคร: ส านัก
             ค้นคว้าและศึกษาได้ตลอดทั้งในระหว่างเรียนและหลังเรียน    นายกรัฐมนตรี.

             และยังสอดคล้องกับการวิจัยของ ภัทร์พิชชา วรพิมพ์รัตน์   [2]  ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (ออนไลน์,
             (2552: บทคัดย่อ) ได้ศึกษาการใช้เอกสารประกอบการเรียนการ  2561). หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภท
             สอนวิชาการบัญชีต้นทุน 2 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ  วิชาบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการบัญชี.

             ชั้นสูง ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ  สาขาวิชาการบัญชี  วิทยาลัย  [3]  ภัทร์พิชชา  วรพิมพ์รัตน์. (2552). การศึกษาการใช้เอกสาร
             เกษตรและเทคโนโลยีศรีสะเกษ ผลการศึกษาพบว่า ผลสัมฤทธิ์  ประกอบการเรียนวิชาการบัญชีต้นทุน 2 หลักสูตร

             ของคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติ  ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ.
             ที่ระดับ .05                                         ศรีสะเกษ: วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ศรีสะเกษ.
                5.3 ข้อเสนอแนะ                                [4]  บุญชม  ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่
                       ควรมีการศึกษาเกี่ยวกับรูปแบบการสอน รวมทั้งสื่อ  8. กรุงเทพมหานคร: สุวิริยาสาสน์.

             การสอนประเภทต่าง ๆ    ที่ใช้ร่วมกับเอกสารประกอบการ  [5]  ประคอง ศรีสายทอง (2545).  การพัฒนาเอกสาร
             สอนทั้งนี้เพื่อให้ได้แนวทางในการบูรณาการ การสอนที่   ประกอบการเรียนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยว

             หลากหลายมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุดส าหรับ      ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี  ที่ 6 ในจังหวัด
             ผู้เรียน                                             ประจวบคีรีขันธ์. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตร์
                                                                  มหาบัณฑิต  สาขาวิชาศึกษาสาสตร์: มหาวิทยาลัย สุโขทัย
             กิตติกรรมประกาศ                                      ธรรมาธิราช.
                รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการสอน วิชาการบัญชี

             ต้นทุน 2 รหัสวิชา 3201-2004 นี้ส าเร็จสมบูรณ์ได้ด้วยความ
             กรุณาและความช่วยเหลืออย่างดียิ่งจากบุคคลหลายฝ่าย  ผู้ศึกษา
             ขอขอบพระคุณผู้ที่ให้ความอนุเคราะห์ในด้านต่าง ๆ

                ขอขอบคุณ ท่านผู้เชี่ยวชาญ ในการตรวจสอบเครื่องมือที่ใช้
             ในการวิจัย และคอยให้ค าแนะน าตรวจสอบข้อบกพร่องต่าง ๆ
             จนส าเร็จด้วยดี

                ขอขอบคุณผู้อ านวยการยุพิน พิมศร ผู้อ านวยการวิทยาลัย
             อาชีวศึกษาร้อยเอ็ด ตลอดจนคณะครู เจ้าหน้าที่และนักเรียน

             นักศึกษาทุกคน ที่ให้ก าลังใจและส่งเสริมสนับสนุนให้
             การศึกษาและเก็บข้อมูลเป็นอย่างดี






                                                              6
                                                                                                              680
   693   694   695   696   697   698   699   700   701   702   703