Page 758 - Full paper สอฉ.3-62

ขั้นตอนกระบวนการวิจัยที่พัฒนาสิ่งประดิษฐ์มีขั้นตอน 6.2 ควรศึกษารูปแบบใหม่ ๆในการสร้างสรรค์

กระบวนการที่เป็นระบบ ศึกษาปัญหา สาเหตุของปัญหา งานจากกระดาษที่ไม่ใช้แล้ว เป็นชิ้นงานให้หลากหลาย
น าข้อมูลมาวิเคราะห์สภาพของปัญหาก่อนเพื่อน าปัญหา รูปแบบ

ออกแบบและพัฒนาสร้างสรรค์งานจากกระดาษที่ไม่ใช้ 6.3 ควรน าผลงานวิจัยไปเผยแพร่แก่หน่วยงานที่

แล้ว อีกทั้งมีการน าสิ่งประดิษฐ์ไปทดลองใช้งานจริงเพื่อ เกี่ยวข้องกับการก าจัดขยะ หรือชุมชนที่สนใจในการน า

หาข้อบกพร่องและน าข้อบกพร่องนั้นมาปรับปรุงแก้ไข ความรู้ไปพัฒนาผลิตภัณฑ์เป็นสินค้าต่อไป
ชิ้นงานเป็นระยะท าให้ขั้นตอนกระบวนการวิจัยเป็นระบบ

ส่งผลให้การสร้างสรรค์งานจากกระดาษที่ไม่ใช้แล้ว มี

ประสิทธิภาพตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย

5.2 จากผลการวิจัย พบว่า ผู้ที่สนใจการ
สร้างสรรค์งานจากกระดาษที่ไม่ใช้แล้ว ที่เป็นกลุ่ม

ตัวอย่างมีความคิดเห็นและความพึงพอใจต่อการ

สร้างสรรค์งานจากกระดาษที่ไม่ใช้แล้ว อยู่ในระดับมาก
ที่สุดผู้สนใจให้ความเห็นว่า ผลงานมีหลากหลายรูปแบบ

เลือกสรรได้ตามขนาดที่ต้องการ มีความแข็งแรง ทนทาน

สวยงาม สะดุดตา น่าสนใจ แปลกใหม่ และการน า
กระดาษที่ใช้แล้วมาสร้างสรรค์ผลงาน เป็นการช่วย

อนุรักษ์และรักษาสิ่งแวดล้อม

5.3 จากผลการวิจัย พบว่า ผู้ที่สนใจที่เป็นกลุ่ม

ตัวอย่างมีความคิดเห็นและความพึงพอใจ เห็นว่าด้านการ
ขนย้ายด้านราคาถูก การน าไปใช้และความแปลกใหม่ มี

ความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก ทั้งนี้อาจเป็นเพราะการ

สร้างสรรค์งานจากกระดาษที่ไม่ใช้แล้ว ขนาดของชิ้นงาน

มีขนาดแตกต่างกัน การขนย้ายของแต่ละคนแตกต่างกัน
เมื่อน าไปใช้อาจมีปัญหาในการจัดวางเพราะสิ่งประดิษฐ์มี

น ้าหนักไม่เท่ากัน เมื่อยึดไม่ดีอาจท าให้สิ่งประดิษฐ์หลุด

ล่วงได้ จากเหตุผลดังกล่าวจึงอาจมีผลต่อกลุ่มตัวอย่างได้
6. ข้อเสนอแนะในการท าวิจัยครั้งต่อไป

6.1 ควรมีการศึกษาการน าวัสดุอื่น ๆ มา

สร้างสรรค์งานจากกระดาษที่ไม่ใช้แล้ว เป็นสิ่งของ

เครื่องใช้รูปแบบ ที่หลากหลาย

~ 5 ~

740