Page 11 - REVISTA INFANCIA FELIZ TU DERECHO
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fondo en la Declaración de Ginebra, por tanto, en el año 1959, la Asamblea

                   General  de  la  ONU,  acuerda  con  los  Estados,  la  elaboración  de  una  nueva
                   Declaración  de  los  Derechos  de  los  Niños,  donde  se  establece  que  “la

                   humanidad  debe  al  niño  lo  mejor  que  pueda  ofrecerle,  dada  su  falta  de

                   madurez física y mental”. Acompañado de ello, se abordan 10 principios, en
                   los cuales, se resumen los derechos de los niños, a expensas de la posibilidad

                   de una infancia feliz:



                         1. Igualdad
                         2. Prevalencia  del  interés  superior  del  niño,  ofreciendo  protección

                           especial  y  oportunidades  de  un  desarrollo  físico,  mental,  moral  y

                           espiritual normal, bajo condiciones dignas y libres.
                         3. Derecho a un nombre y nacionalidad.

                         4. Atención de necesidades básicas y seguridad social, incluso desde la
                           tapa prenatal.

                         5. Tratamiento y educación especial de la discapacidad.

                         6. El  desarrollo  de  la  personalidad,  involucra  el  goce  de  la  seguridad
                           afectiva, moral y material, procurando la unidad familiar, contando con

                           ayudas y medios de subsistencia necesarios, en casos excepcionales.
                         7. Educación  de  calidad  gratuita  y  obligatoria,  que  en  condiciones  de

                           igualdad promueva tanto su independencia como su desarrollo social.
                         8. Prioridad de socorro para los niños en toda situación.

                         9. Protección del abandono, el maltrato y la explotación laboral.

                         10.     Protección de la discriminación y fomento de valores morales.



                          Respecto a los principios enunciados, se evidencia mayor especificidad,
                   en  términos  facticos,  formulando  a  manera  de  prerrogativas,  los  elementos

                   que  deben  hacer  parte  activa  en  la  infancia,  destacando  como  aspectos
                   focales,  el  reconocimiento  de  la  armonía,  y  los  lazos  familiares,  y  su

                   importancia  en  el  desarrollo  adecuado  de  la  personalidad,  para  lo  cual  el

                   Estado  tiene  el  deber  de  procurar,  por  medio  de  acciones  educativas  y
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