Page 12 - REVISTA INFANCIA FELIZ TU DERECHO
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preventivas,  un  ambiente  sano  para  la  crianza  de  los  niños,  además  de

                   fortalecer  las  habilidades  para  la  vida;  lo  cual  coincide  con  la  necesidad  de
                   hacer  una  visión  holística  del hombre,  tal como  se menciona  inicialmente,  y

                   que  en  definitiva  responde  a  un  abordaje  biopsicosocial  de  la  realidad  y  la

                   evolución humana.



                         En consecuencia, de lo preliminar, y concibiendo al ser humano, como un
                   constructo emocional, social y biológico, resulta apropiado para comprender la

                   evolución  de  los  instrumentos  internacionales  concernientes  a  los  Derechos
                   del Niño, hacer acotación de los aportes realizados por el Pontificio Consejo

                   de Familia, en 1983, a través de la Carta de los Derechos de la Familia, donde

                   exhorta  a  la  sociedad  en  general  a  suscitar  el  respeto  por  los  mismos,
                   considerando que los derechos del individuo, están directamente relacionados

                   con los derechos de la familia, siendo ésta una sociedad natural, poseedora de
                   derechos propios e inalienables, intrínsecos en el desarrollo social.




                         Por tanto, y teniendo la familia un rol protagónico en la construcción de
                   sociedad,  se  denota  que  sus  funciones  en  la  crianza  del  niño,  están

                   enmarcadas en la transmisión de vida, afecto, educación y  valores, además
                   del deber  de  defender  la  promoción del bien  humano,  siendo  este  el aporte

                   vital para  la  armonización  entre  los derechos  humanos  y  la  vida  social,  y  el
                   punto de partida, para gozar de:




                         1. Derecho al matrimonio en forma voluntaria.
                         2. Derecho  a  la  procreación,  siempre  que  se  cumplan  los  deberes  en

                           ella.
                         3. Respeto a la vida desde la procreación, y al desarrollo, procurando:

                            a. Brindar  especial  protección  y  asistencia  a  los  niños  tanto  en  la
                               gestación, el postparto y el crecimiento.

                            b. Actuar desde la noción de igualdad de los niños.

                            c. Protección especial a niños huérfanos y con discapacidad.
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