Page 145 - PCI UG SANTA TERESA - 2020

DRE – CUSCO
UGEL - La Convención
“INSTITUCIÓN EDUCATIVA URIEL GARCIA”

inteligibles; organiza y desarrolla ideas en torno a un tema y las relaciona haciendo uso de algunos recursos
cohesivos, vocabulario variado y construcciones gramaticales determinadas y pertinentes. Utiliza recursos no
verbales y paraverbales para garantizar la pertinencia del mensaje. Reflexiona y evalúa sobre lo escuchado
haciendo uso de sus conocimientos sobre el tema. En un intercambio, participa formulando y respondiendo
preguntas sobre temas que le son conocidos o habituales y evalúa las respuestas escuchadas para dar sus aportes
tomando en cuenta los puntos de vista de otros.

CICLO VII
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
S
TERCERO CUARTO QUINTO
 Obtiene  Recupera  Recupera  Recupera
información de información información información
textos orales. explícita, explícita, explícita,
 Infiere e relevante y relevante y relevante y
interpreta complementaria complementaria complementaria
información de seleccionando seleccionando seleccionando
textos orales. datos específicos datos específicos datos específicos
 Adecúa, en los textos en los textos en los textos
organiza y orales que orales que orales que
desarrolla las escucha en escucha en escucha en
ideas de forma inglés, con inglés, con inglés, con
coherente y vocabulario vocabulario vocabulario
cohesionada. variado y variado y variado,
 Utiliza recursos pertinente, pertinente, pertinente y
no verbales y reconociendo el reconociendo el preciso, re-
paraverbales de propósito propósito conociendo el
forma comunicativo y comunicativo y propósito
SE
estratégica. apoyándose en el apoyándose en el comunicativo y
COMUNICA  Interactúa contexto. Integra contexto. Integra apoyándose en
ORALMENTE estratégicament la información la in-formación el contexto.
EN INGLÉS e con distintos cuando es dicha cuando es dicha Integra la
COMO interlocutores. en distintos en distintos información
LENGUA  Reflexiona y momentos o por momentos o por cuando es dicha
evalúa la forma, distintos distintos en distintos
EXTRANJERA
el contenido y el interlocutores. interlocutores. momentos o por
contexto del  Deduce distintos
texto oral. información  Deduce interlocutores.
señalando información
características de señalando  Deduce
seres, objetos, características de información
lugares y hechos. seres, objetos, señalando
Deduce el lugares y hechos. características de
significado de Deduce el seres, objetos,
palabras, frases y significado de lugares y hechos.
expresiones palabras, frases y Deduce el
 complejas en expresiones significado de
contexto. complejas en palabras, frases y
Ejemplo: Present contexto. expresiones
simple, past Ejemplo: Present complejas en
simple; past continuous, contexto.
continuous; simple present, Ejemplo:

Proyecto Curricular Institucional