Page 147 - PCI UG SANTA TERESA - 2020

DRE – CUSCO
UGEL - La Convención
“INSTITUCIÓN EDUCATIVA URIEL GARCIA”

CICLO VII
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
S
TERCERO CUARTO QUINTO
experiencia a sentido del texto sentido del texto
partir de oral en inglés. oral en inglés.
recursos  Adapta el texto oral
verbales, no a la situación  Adapta el texto
verbales y comunicativa oral a la situación
paravebales para manteniendo el comunicativa
construir el registro y los manteniendo el
sentido del texto modos culturales, registro y los
oral en inglés. y considerando el modos
 Adapta el texto tipo de texto, el culturales, y
oral a la situación contexto y el considerando el
comunicativa propósito. tipo de texto, el
manteniendo el Ejemplo: Hablar contexto y el
acerca de
registro y los propósito.
actividades en
modos curso, Ejemplo: Discutir
culturales, y temporales y acerca de
considerando el habituales; modales, libros,
tipo de texto, el lenguaje
discutir acerca de
contexto y el corporal,
situaciones
propósito. imaginarias, inventos,
Ejemplo: obligaciones y competencias
Intercambiar reglas en la casa, para el trabajo,
información actitudes y desastres
personal al pre- comportamiento naturales y
sentar a alguien y s, preferencias, emergencias;
a sí mismo; hábitos pasados, reportar una
hablar sobre problemas y emergencia;
personas, soluciones, expresar
medios de productos arrepentimiento;
transporte, fabricados, reportar noticias.
deportes, inventos, planes y  Expresa sus
entretenimiento; predicciones; ideas, emociones
discutir acerca de expresar y experiencias en
costumbres, deducción, torno a un tema
hábitos, noticias, imposibilidad, con coherencia,
viajes y posibilidad, cohesión y
experiencias; obligación y fluidez de
describir necesidad; acuerdo con su
acontecimientos secuenciar nivel,
históricos, eventos; jerarquizándolas
accidentes compartir para establecer
vehiculares, intereses diferentes
personales.
condiciones de relaciones
viaje, noticias;  Expresa sus ideas, lógicas (adición,
intercambiar emociones y contraste,
información experiencias en secuencia,
personal; torno a un tema semejanza-
con coherencia,
comparar estilos diferencia, causa
cohesión y fluidez
de vida; hacer y consecuencia)

Proyecto Curricular Institucional