Page 25 - PCI UG SANTA TERESA - 2020
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DRE – CUSCO
                                                        UGEL -  La Convención
                                              “INSTITUCIÓN  EDUCATIVA URIEL GARCIA”


                                                                                   CICLO VI
                    COMPETENCIAS             CAPACIDADES                        DESEMPEÑOS
                                                                   PRIMER AÑO               SEGUNDO AÑO
                                                                 complementario         Explica   el   tema   y
                                        Interactúa              clasificando y sintetizan-  propósito comunicativo
                                          estratégicamente con   do   la   información.    del  texto.  Distingue  lo
                                                                 Establece  conclusiones   relevante   de    lo
                                          distintos
                                          interlocutores.        sobre lo comprendido.     complementario,
                                                                                                             y
                                                               Deduce        diversas     clasificando      la
                                                                                           sintetizando
                                        Reflexiona y evalúa la   relaciones  lógicas  entre   información.  Establece
                                          forma, el contenido y   las  ideas  del  texto  oral   conclusiones  sobre  lo
                                                                 (causa-efecto,
                                          contexto del texto                               comprendido.
                                                                 semejanza-diferencia,
                                          oral.
                                                                 entre  otras)  a  partir  de    Deduce   diversas
                                                                 información  explícita  y   relaciones lógicas entre
                                                                 presuposiciones   del     las  ideas  del  texto  oral
                                                                 texto.   Señala   las     (causa-efecto,
                                                                 características implícitas   semejanza-diferencia,
                                                                 de   seres,   objetos,    entre otras) a partir de
                                                                 hechos   y   lugares.     información
                                                                 Determina el significado   contrapuesta,
                                                                 de palabras en contexto   presuposiciones   y
                                                                 y  de  expresiones  con   sesgos del texto. Señala
                                                                 sentido figurado.         las    características
                                                               Explica  las  intenciones   implícitas  de  seres,
                                                                 de  sus  interlocutores   objetos,   hechos   y
                                                                 considerando  el  uso  de   lugares.  Determina  el
                                                                 recursos  verbales,  no   significado  de  palabras
                                                                 verbales y paraverbales.   en  contexto  y  de
                                                                 Explica     diferentes    expresiones con sentido
                                                                 puntos    de    vista,    figurado.
                                                                 contradicciones    y
                                                                 estereotipos,  así  como    Explica las intenciones de
                                                                 la   trama   y    las     sus    interlocuto-res
                                                                 motivaciones      de      considerando el uso de
                                                                 personajes  en  tex-tos   algunas   estra-tegias
                                                                 literarios,   y   algunas   discursivas  y  recursos
                                                                 figuras  retóricas  (como   no   verbales   y
                                                                 la hipérbole).            paraverbales.   Explica
                                                                                           diferentes  puntos  de
                                                               Adecúa el texto oral a la   vista,  contradicciones,
                                                                 situación  comunicativa   sesgos,  este-reotipos,
                                                                 considerando      el      algunas       figuras
                                                                 propósito comunicativo,   retóricas (como el símil,
                                                                 el tipo textual y algunas   entre otras), la trama, y
                                                                 características   del     las  motivaciones  y  la
                                                                 género     discursivo.    evolución de personajes
                                                                 Mantiene  el  registro    de  acuerdo  con  el
                                                                 formal   o   informal     sentido global del texto.
                                                                 adaptándose   a   los
                                                                 interlocutores  y  sus    Adecúa el texto oral a  la
                                                                 contextos                 situación  comunicativa
                                                                 socioculturales.          considerando      el


                                                                                      Proyecto Curricular Institucional
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