Page 26 - PCI UG SANTA TERESA - 2020

DRE – CUSCO
UGEL - La Convención
“INSTITUCIÓN EDUCATIVA URIEL GARCIA”

CICLO VI
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO
propósito
 Expresa oralmente ideas comunicativo, el tipo
y emociones de forma textual y algunas
coherente y características del
cohesionada. Ordena y género discursivo.
jerarquiza las ideas en Mantiene el registro
torno a un tema, y las formal o informal
desarrolla para ampliar adaptándose a los inter-
o precisar la locutores y sus
información. Estructura contextos
una secuencia textual socioculturales.
(Argumenta, narra,
describe, etc.) de forma  Expresa oralmente ideas y
apropiada. Establece emociones de forma
relaciones lógicas entre coherente y
las ideas, como cohesionada. Ordena y
comparación, jerarquiza las ideas en
simultaneidad y torno a un tema, y las
disyunción, a través de desarrolla para ampliar
diversos referentes y o precisar la in-
conectores. Incorpora formación. Estructura
un vocabulario una secuencia textual
pertinente que incluye (Argumenta, narra,
sinónimos y términos describe, etc.) de forma
propios de los campos apropiada. Establece
del saber. relaciones lógicas entre
las ideas, como
 Emplea gestos y comparación,
movimientos corporales simultaneidad y
que enfatizan lo que disyunción, entre otras,
dice. Mantiene la a través de varios tipos
distancia física que de referentes y
guarda con sus conectores. Incorpora
interlocutores. Ajusta el un vocabulario
volumen, la entonación pertinente que incluye
y el ritmo de su voz para sinónimos y términos
transmitir emociones, propios de los campos
caracterizar personajes del saber.
o producir efectos en el
público, como el  Emplea gestos y
suspenso, el movimientos
entretenimiento, entre corporales que
otros. enfatizan o atenúan lo
que dice. Regula la
 Participa en diversos distancia física que
intercambios ora-les guarda con sus
alternando los roles de interlocutores. Ajusta el
hablante y oyente. volumen, la entonación
Recurre a saberes y el ritmo de su voz para
previos y aporta nueva transmitir emociones,

Proyecto Curricular Institucional