Page 76 - รายงานวิจัยน้ำทะเล_Neat
P. 76

66



                                        พิณสุดา สิริธรังศรี (2555)  ศึกษาการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วม:  กรณีศึกษา
                       โครงการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมขององค์กรในชุมชนเพื่อสุขภาวะคนไทย มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา
                       สภาพการน าร่องการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมขององค์กรในชุมชน ได้แก่ องค์กรภาครัฐ องค์กร
                       เอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น โรงเรียน สถาบันศาสนา กลุ่มแม่บ้าน ชมรมผู้อาวุโส องค์กรด้าน

                       เด็กและเยาวชน และภูมิปัญญาท้องถิ่น พบว่า การน าร่องการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมการจัด
                       การศึกษาขององค์กรในชุมชน สามารถด าเนินการได้เป็นไปตามแนวคิดข้อเสนอทางเลือกระบบ
                       การศึกษาที่เหมาะสมกับสุขภาวะคนไทย และหลักการมีส่วนร่วมการจัดการศึกษาของโครงการฯ
                       ที่สามารถตอบวัตถุประสงค์การวิจัยได้ ประกอบด้วยวิธีการมีส่วนร่วม 8  ประการ คือ การร่วมคิด

                       ร่วมวางแผน ร่วมตัดสินใจ ร่วมด าเนินการ ร่วมรับผิดชอบ ร่วมติดตามประเมินผล ร่วมแก้ปัญหา และ
                       ร่วมชื่นชม โดยมีการจัดท าประชาคม และระดมความเห็นจากองค์การ หน่วยงาน ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
                       และประชาชนในชุมชน เพื่อรับฟังความคิดเห็นและความต้องการทางการศึกษาในชุมชนของโรงเรียน
                       จากนั้นมีการวางแผนร่วมกันโดยเรียงล าดับความส าคัญของโครงการตามความต้องการของประชาชนฯ

                       และน าเสนอคณะท างานโครงการระดับจังหวัด ที่ปรึกษาวิชาการโครงการ และฝุายบริหารจัดการ
                       โครงการพิจารณาตามล าดับ มีการตัดสินใจร่วมกันของคณะท างานโครงการฯ ซึ่งการตัดสินใจจะ
                       ขึ้นอยู่กับผู้น าขององค์กรด้วย เมื่อโครงการได้รับอนุมัติก็มีการก าหนดผู้รับผิดชอบการ แบ่งงานกันท า

                       ตามโครงการย่อยที่ก าหนดไว้ตามความรับผิดชอบของแต่ละคน/คณะ โดยในการด าเนินโครงการได้
                       ก าหนดให้มีการติดตามประเมินผล โดยคณะท างานของโรงเรียนแล้ว ยังมีการติดตามจากภาคประชาชน
                       หรือชุมชนแบบไม่เป็นทางการ เช่น การรายงานผลการด าเนินงานของนักเรียนในโครงการจากผู้ปกครอง
                       ชุมชน รวมทั้งเมื่อมีปัญหาการด าเนินงานในแต่ละกิจกรรมหรือ ภาพรวมของโรงเรียน คณะท างาน
                       โครงการฯ และชุมชนได้ร่วมกันแก้ไขปัญหา ท าให้ปัญหาและอุปสรรคคลี่คลายลง รวมถึงการร่วม

                       ชื่นชมเป็นรูปแบบการมีส่วนร่วมที่โครงการน าร่องการจัดการ ศึกษาฯ ครั้งนี้ ประสบผลส าเร็จน าไปสู่
                       การท างานร่วมกันอย่างมีความสุข ส่งผลต่อการผนึกก าลังและเกิดความยั่งยืน
                                  10.2 งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการกัดเซาะชายฝั่ง

                                        ส านักงานมูลนิธิชัยพัฒนา (2551) ศึกษาวิจัยและพัฒนาสิ่งแวดล้อมแหลมผักเบี้ย
                       อันเนื่องมาจากพระราชด าริ อ าเภอบ้านแหลม จังหวัดเพชรบุรี การด าเนินงานโครงการภายใต้ความ
                       ดูแลของส านักงานมูลนิธิชัยพัฒนา ในปีงบประมาณ 2551 (ระหว่างเดือนมกราคม-สิงหาคม) มีแผนการ
                       ด าเนินงาน 5 แผนงาน ผลการด าเนินงานสรุปได้ดังนี้

                                        1) แผนการบริหารจัดการโครงการฯ มีแผนการด าเนินงาน  5  แผนงาน
                       ได้ด าเนินการจ้างบุคลากรเพื่อปฏิบัติงานในโครงการจ านวน  68  คน และได้ด าเนินการจัดโครงการ
                       พัฒนาบุคลากร รวมทั้งสิ้น 31 โครงการ มีผู้เข้าร่วมพัฒนาบุคลากร จ านวนทั้งสิ้น 624 คน
                                        2) แผนงานวิจัยสาธิตและพัฒนาปรับใช้เทคโนโลยี โครงการฯ ด าเนินงานวิจัยใน

                       ปี 2551 มีจ านวนโครงการวิจัย 63 โครงการ ซึ่งเป็นโครงการวิจัยที่ด าเนินการต่อเนื่องจากปี 2550
                       จ านวน 24 โครงการ และเป็นโครงการวิจัยที่ด าเนินการในปี 2551 จ านวน 39 โครงการ โดยมีโครงการ
                       วิจัยที่ด าเนินการแล้วเสร็จในปี 2551 จ านวน 31 โครงการ และในปี 2551 โครงการฯ มีการตีพิมพ์
                       ผลงานทางวิชาการเพื่อเผยแพร่ในการประชุมทางวิชาการ การสัมมนาวิชาการ และการแสดงผลงาน
   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81