Page 134 - ภาษาไทย ม.ปลาย

134 | ห น า

ค. ประโยคบอกใหทําหรือประโยคคําสั่ง เปนประโยคที่ผูพูดใชเพื่อใหผูฟงกระทําอาการบางอย
างตามความตองการของผูพูด การบอกใหผูอื่นทําตามความตองการของตนนั้นอาจตองใชวิธีขอรองออน

วอน วิงวอน เชิญชวน บังคับ ออกคําสั่ง ฯลฯ

การเรียงลําดับในประโยค

การเรียงลําดับในภาษาไทยมีความสําคัญมากเพราะถาเรียงลําดับตางกันความสัมพันธ

ของคําในประโยคจะผิดไป เชน
สุนัขกัดงู สุนัขเปนผูทํา งูเปนผูถูกกระทํา

งูกัดสุนัข งูเปนผูทํา สุนัขเปนผูถูกกระทํา

โครงสรางของประโยค

ประโยคในภาษาไทยแบงเปน 3 ชนิด คือ

ก. ประโยคความเดียว คือประโยคที่มุงกลาวถึงสิ่งใดสิ่งหนึ่งเพียงสิ่งเดียวและสิ่งนั้นแสดงกิริยา

อาการหรืออยูในสภาพอยางใดอยางหนึ่งแตเพียงอยางเดียว ประโยคความเดียวแบงออกเปนสวนสําคัญ 2
สวน คือภาคประธานและภาคแสดง เชน

ผูหญิงชอบดอกไม ถึงแมจะมีรายละเอียดเขาไปในประโยค ก็ยังเปนประโยคความเดียว เชน ผู

หญิงคนนั้นชอบดอกไมสวย

ข. ประโยคความซอน คือ ประโยคความเดียวที่เพิ่มสวนขยายภาคประธานหรือภาคแสดงดวย
ประโยค ทําใหโครงสรางของประโยคเปลี่ยนไปแตถาประโยคที่เพิ่มขึ้นนั้นเปนประโยคชวยจํากัดความ

หมายของคําถามหรือคํากริยา ก็เปนประโยคซอน เชน

ผูหญิงที่นั่งขางๆ ฉันชอบดอกไมที่อยูในแจกัน
ประโยคที่ชวยจํากัดความหมายของคํานาม “ดอกไม” คือประโยคที่วา “ที่อยูใน

แจกัน” เปนตน

ค. ประโยคความรวม คือ ประโยคที่มีสวนขยายเพิ่มขึ้นและสวนที่ขยายสัมพันธกับประโยคเดิม

โดยมีคําเชื่อม และ แตถา ฯลฯ อยูขางหนาหรืออยูขางในประโยคเดิมหรือประโยคที่เพิ่มขึ้น ทําใหรูวา
ประโยคทั้งสองสัมพันธกันอยางไร เชน

ผูหญิงชอบดอกไมสวนเด็กชอบของเลน เปนประโยคความรวม

ประโยคที่เพิ่มขึ้นและสัมพันธกับประโยคเดิมโดยมีคําเชื่อม “สวน” มาขางหนาคือประโยค “เด็ก

ชอบของเลน” เปนตน