Page 59 - E-Modul Kapita Selekta Bahasa Indonesia_Neat
P. 59

produktif.  Artinya,  kemampuan  menulis  merupakan  kemampuan  yang
                         menghasilkan tulisan.

                                Menulis  memerlukan  kemampuan  lain  misalnya  menggunakan  bahasa
                         yang komunikatif, berpikir logis, dan menerapkan kaidah yang benar. Oleh karena

                         itu, untuk dapat menguasainya perlu proses yang panjang. Pada awal belajar yaitu

                         ketika duduk di kelas 1 SD, siswa mulai dikenalkan dengan lambang-lambang
                         bunyi.  Permulaan  padapembelajaran  menulis  ini  akan  menjadi  dasar

                         bagikemampuan  selanjutnya.  Apabila  dasarnya  baik  makadiharapkan  hasil
                         pengembangan  kemampuan  menulisnya  juga  baik.  Mengingat  hal  itu,  kiranya

                         pembelajaran menulis permulaan perlu diperhatikan secara sungguh-sungguholeh

                         guru  secara  memadai.  Agus  Badrudin  (2009)  berpendapat  bahwa  dalam
                         pembelajaran menulis permulaan tentu harus dimulai padahal sangat sederhana.

                         Menulis tentu hanya dengan beberapa kalimat sederhana bukan suatu karangan
                         yang utuh. Mengajarkan menulis permulaan tentu saja selalu dilakukandengan

                         pembelajaran terpimpin. Mengacu dari teori-teori di atas, dapat diambil simpulan

                         bahwa membaca menulis permulaan merupakan proses pembelajaran membaca
                         dan menulis tingkat paling dasar dan paling awal bagi siswa pada pendidikan

                         formal.  Keterampilan  tersebut  diajarkan  pada  siswa  sejak  pertama  atau  awal
                         masuk pendidikandasar, yaitu di kelas 1 dan 2 SD.

                                Keterampilan  membaca  menulis  permulaan  merupakan  keterampilan
                         dasar  yang  harus  dikuasai  siswa  karena  keterampilan  tersebut  merupakan

                         landasan  untuk  mempelajari  berbagai  bidang  ilmu  yang  lain.  Mengingat

                         pentingnya  keterampilan  tersebut,  maka  membaca  menulis  permulaan
                         harusdiajarkan pada saat anak mulai masuk sekolah dasar. Pembelajaran istilah

                         pembelajaran memiliki maknayang berbeda dengan istilah pengajaran. Brown H.
                         Douglas  (2000:  7)  mengemukakan  bahwa  pembelajaran  (learning)  adalah

                         pemerolehan  pengetahuan  tentang  suatu  hal  atau  keterampilan  melalui  belajar
                         pengalaman,  sedangkan  pengajaran  (teaching)  adalah  upaya  untuk  membantu

                         seseorang  untuk  belajar  dan  bagaimana  melakukan  sesuatu,  memberikan

                         pengajaran, membantu dalam menyelesaikansesuatu, memberi pengetahuan, dan
                         membuat seseorangmenjadi mengerti. Pembelajaran berasal dari kata "belajar"

                         mendapat imbuhan pe- an. Kata belajar berarti suatu proses usaha yang dilakukan





                                                           55
   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64